相关习题
 0  20902  20910  20916  20920  20926  20928  20932  20938  20940  20946  20952  20956  20958  20962  20968  20970  20976  20980  20982  20986  20988  20992  20994  20996  20997  20998  21000  21001  21002  21004  21006  21010  21012  21016  21018  21022  21028  21030  21036  21040  21042  21046  21052  21058  21060  21066  21070  21072  21078  21082  21088  21096  170175 

科目: 来源: 题型:

下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验,①~④依次是     

待检物质

蛋白质

脂肪

DNA

试剂

双缩脲

斐林试剂

颜色反应

红色

砖红色

绿色

A.葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、二苯胺

B.果糖、苏丹Ⅳ、紫色、甲基绿

C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、硫酸铜

D. 蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、碘液

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列不属于细胞间信息交流实例的是                                 

A.胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合 

B.吞噬细胞对抗原处理后,以直接的接触方式将抗原呈递给T细胞

C. 高等植物细胞之间胞间连丝进行物质运输和信息交流

D.细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是                                        

A.真核生物的所有体细胞均有细胞核

B.在电镜下观察洋葱表皮细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C. 成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体,没有中心体

D.酵母菌和乳酸菌都含有DNA、RNA和核糖体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图表示细胞中的五类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一种有机物,下面列出这五种化合物名称中最合理的一组是                                             

A.①~⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素   

B.①~⑤:酶、蛋白质、激素、脂质、维生素      

C.①~⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶   

D.①~⑤:激素、脂质、维生素、蛋白质、酶

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列各组物质的基本组成单位相同的是                                      

A.细菌的质粒和基因            B.动物的糖原和抗原

C.人的胰岛素和性激素         D.植物的纤维素和生长素

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

若“淀粉一麦芽糖一葡萄糖一糖元”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是

①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖元  ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖元是动物特有的糖  ③此生物一定是植物,因为它能利用淀粉和麦芽糖④淀粉和糖元都是储存能量的多糖,麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖

A.②③    B.①④    C.①③④    D.①②④

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列化合物均含N元素的一组是                                      

A.血红蛋白和核酸   B.纤维素和核苷酸   C.葡萄糖和脂肪酸    D.乳糖和淀粉酶

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(17分)细胞的生命历程包括生长、增殖、分化、衰老等。

(1)试按图中标号填写有关内容:②__________③___________④_________

⑤__________⑥__________⑦___________(每空2分)

(2)测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时,通常需要考虑温度因素。这是因为___________(2分)。

(3)有人称恶性肿瘤为细胞周期病,其根据是调控细胞周期的基因发生了___________,导致细胞周期失控,癌细胞无限增殖。治疗恶性肿瘤的途径之一,是用药物抑制___________的合成,从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成,则癌细胞的细胞周期将阻断在___________期。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(10分)果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b基因位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果:

P

灰身♀×黑身♂

红眼♀×白眼♂

F1

灰身

红眼

F2

灰身黑身=31

红眼白眼=31

(1)选果蝇作实验材料的优点是                                                。(至少写出2点)(2分)。

(2)F1随机交配,试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是                

(3)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是                ,不一致的是           

(4)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,再让F1个体间杂交得

到F2。预期F2可能出现基因型有      (2分)种,雄性中黑身白眼的概率是       (2分)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(7分)达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息地和食性也不相同,其种间杂交一般是不育的。根据研究,它们是由一种祖先地雀进化来的。

(1)这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来,它们逐渐分布到各个岛上去,各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配,这就造成了                ,阻止了种群间的               ,但此时并没有形成新的物种,后来,产生了              ,这便形成了不同品种的地雀。

(2)不同岛屿上的地雀,其身体大小和喙形各不相同,据研究是由于它们的祖先原来就存在着变异,这是生物进化的                 。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同,有的个体得到食物而成活,有的个体得不到食物而死亡,此过程被达尔文称为                 。它是通过                来实现的。由于环境不同,不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展,这说明              对不同种群基因频率的改变所起的作用不同,从而证明其决定生物进化的方向。

查看答案和解析>>

同步练习册答案