某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到下图结果，则1、2、3、4四条色带依次表示

A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b 

B．叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b 

C．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素 

D．叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素

下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中, 正确的是

   A．水参与有氧呼吸中第三阶段的反应

     B．光合作用产生[ H ]的过程发生在叶绿体囊状结构薄膜上

     C．氧气参与有氧呼吸中第二阶段的反应

     D．ATP可以从叶绿体的基质移向类囊体薄膜

 将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，在相同温度下，给予不同强度的光照。测到氧气释放量如

    下表所示：

    对该数据分析错误的是                                                 

    A．该叶片呼吸作用吸收O₂的速率为0．2µL/cm²叶面/min

    B．光强为2klx时，净光合速率与呼吸速率相等

    C．光强为8klx时，光合作用产生O₂的速率为0．8µL/cm²叶面/min

    D．不改变其他条件下，光强超过10klx后，光合速度不再提高

右图为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的叙述中错误的是

    A．b代表光下植物干物质积累量

    B．m的大小与植物呼吸作用强度有关

    C．n点之后植物吸收CO₂量不再增加可能与叶绿体中酶数量有关

    D．若植物长期处于光照强度为m的环境中，植物仍能正常生长

下图表示的是光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度下的CO₂吸收和释放的实验结果绘制而成。下列有关叙述中，不正确的是：

A．D点时的光照强度与C点时的光照强度的光合效率基本相等

B．在白天维持B点时的光照强度，则一昼夜后同一叶片的干物质量有所减轻

C．在D点时，导致光合作用不能继续升高的原因主要是温度和CO₂的浓度

D．在A点时，植物体内可以通过光合作用和呼吸作用合成ATP

下图表示的是光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度下的CO₂吸收和释放的实验结果绘制而成。下列有关叙述中，不正确的是：

A．D点时的光照强度与C点时的光照强度的光合效率基本相等

B．在白天维持B点时的光照强度，则一昼夜后同一叶片的干物质量有所减轻

C．在D点时，导致光合作用不能继续升高的原因主要是温度和CO₂的浓度

D．在A点时，植物体内可以通过光合作用和呼吸作用合成ATP

下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是

A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用  

B．没有线粒体的细胞都只能进行无氧呼吸

C．没有DNA的生物都不能完成性状遗传     

D．没有核糖体的生物不能独立合成蛋白质

下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是

A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用  

B．没有线粒体的细胞都只能进行无氧呼吸

C．没有DNA的生物都不能完成性状遗传     

D．没有核糖体的生物不能独立合成蛋白质

（6分）下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验。请据图回答：

　（1）图中生长且向光弯曲的是_____；生长但不弯曲的是_____；

（2）该实验表明胚芽鞘产生生长素的部位是_____；生长素的化学本质是__________.

（3）生长素对植物生长的调节作用具有______________,其在植物体里物质运输特点是_________________.

（6分）右图为吞噬细胞吞噬分解病菌的示意图，请据图回答：

（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的结构特点

        ___有密切关系，该过程属于           免疫。

（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原特性，并将抗原呈递给T细胞，T细胞再将抗原传递给B细胞，B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后，经增殖并分化为          细胞和         细胞。

（3）在细胞免疫中效应T细胞不仅可与靶细胞密切接触，并使靶细胞裂解；也能释放

_________________，以增强有关免疫细胞的效应。

（4）B淋巴细胞和T淋巴细胞两者都起源于___________________，但分化的场所不同。