下列哪一项是现实生活中客观存在的

   A．“猪生象”      B．“美人鱼”     C．“狐狸精”         D．“歪瓜结正果”

“一山不存二虎”，从生物学的角度分析，诗句中的现象反映了下列哪一组生态关系    

  ①种内关系   ②种间关系   ③捕食关系   ④生态系统稳定性的调节

   A．① ③ ④        B．① ④          C．① ③ ④           D．① ② ③ ④

“螳螂捕蝉，自有黄雀在后”，从生物学的角度分析，诗句中的现象反映了下列哪一组生

   态关系    

 ①种内关系   ②种间关系   ③捕食关系   ④物质循环   ⑤能量流动  ⑥生态系统稳定性的调节

   A．① ② ③ ④ ⑤  B．② ③ ④ ⑤ ⑥  C．② ③ ④ ⑤  D．② ③ ④ ⑥

“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，诗句中黄蝶的活动不能用下列哪一种特性解释

   A．遗传性        B．变异性        C．应激性        D．适应性

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，反映了植物的开花受下列哪种因素的影响

   A．温度          B．光照          C．水分          D．光照和温度

下列哪一项不属于变异现象

A．“一娘生九子，连娘十个样”        B．“将门出将子”          

 C．“歪瓜结正果”                             D．“正果结歪瓜”

“凡事各自有根本，种禾终不生豆苗”，从生物学的角度分析，这一诗句反映了生物具有

   A．遗传性        B．变异性        C．适应性        D．应激性

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，这是毛泽东同志赞美梅花在冬天未长叶而先开花的现

    象，用生物学观点解释，梅花开放所需营养来自

   A． 花开放后的光合作用    　　　 　 B． 头年冬季体内积累

   C． 当年夏秋季节体内积累    　　　  D． 当年冬季体内积累     

“落红不是无情物，化着春泥更护花”，落红化着护花的春泥，春泥中护花的营养是  

   A．矿质营养                             　　　　B．有机营养    

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，用生物学知识解释“红杏出墙”现象，下列哪一项是不正确的

   A．红杏枝条接受墙外阳光的刺激而出墙，是植物生长的向光性或应激性

   B．红杏出墙可以接受更多的阳光进行光合作用，是植物的适应性

   C．红杏出墙是生物性状，具有其遗传的物质基础，具有遗传性

   D．红杏出墙是枝条的生长发育行为，与细胞内的新陈代谢无关