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下列关于生物入侵的叙述中,正确的是
A.引入或自然传入后成野生状态,对本地生态系统造成一定危害
B.入侵的新物种若很适应新环境,种群数量将一直无限增长
C.生物入侵后,使本地生态系统成分更复杂,自动调节能力增强
D.生物入侵增加了不同种生物间基因的交流机会,有利于生物进化
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(11分)在一项研究温度对浸在蒸馏水中马铃薯方块质量的影响的实验中,所得到的结果如下表所示:
| 质量改变的百分比(%) | |||||||||
时间(小时) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | |
水温 | 20℃ | 0 | +5 | +7 | +9 | +12 | +14 | +16 | +17 | +17 |
50℃ | 0 | +7 | 0 | -5 | -8 | -10 | -10 | -10 | -10 |
(1)请以时间为横坐标、质量百分比为纵坐标,在同一坐标上将上表数据绘成曲线。
(2)假如每个马铃薯方块在开始时的质量是50克,计算马铃薯方块在两个不同温度下4小时后的质量。
(3)马铃薯方块的质量在哪一个小时内增加得最多?
(4)根据最初30分钟的实验结果,你认为温度对马铃薯方块质量的改变有什么影响?
(5)你怎样判断马铃薯细胞的细胞膜在高温下受到破坏?
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某常绿森林中发现一种称为锯蝇的昆虫,其蛹是地鼠(一种小型哺乳动物)和某些鸟类食物的主要来源。科学家研究了该地几处均为一亩的地块中锯蝇蛹、地鼠和驹鸟的平均数。所得数据见下表:
地块 | 每亩地块中锯蝇 蛹的平均数(千) | 每亩地块中 地鼠的平均数 | 每亩地块中 驹鸟的平均数 |
1 | 100 | 5.0 | 0 |
2 | 300 | 7.5 | 0.5 |
3 | 600 | 19.0 | 0.8 |
4 | 900 | 23.5 | 1.0 |
5 | 1200 | 23.5 | 1.3 |
(1)用表中数据在上面所给的网格中绘制地鼠、锯蝇和驹鸟数量变动的折线图。
(2)当锯蝇蛹的平均数为500000时,地鼠的平均数是多少? 。
(3) 假设地鼠和驹鸟均从本地迁移出去,请描述一下每亩锯蝇蛹的平均数将会如何变化?
。
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请你测定不同浓度的某种杀虫剂对菜青虫的毒效。
可供选用的仪器和试剂:某种杀虫剂,菜叶,菜青虫,试管,量筒,培养皿,镊子。
实验步骤:
1.
2.
3.
记录结果(请用表格):
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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(9分)下图显示一套光合作用实验装置
(1)这实验目的是什么?
(2)氢氧化钾的功能是什么?
(3)设立烧瓶A的目的是什么?
(4)为什么这实验需要使用已脱淀粉的植物?
(5)假如实验现象为两片叶都含有淀粉,你可推断出什么结论?
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大肠杆菌在一定量的牛肉膏蛋白胨培养液中的生长曲线,请据图回答:
(1) 收获最终代谢产物的最佳时期是_________。
(2) 鉴定菌种的最佳选材时期是_____________。
(3)某同学用湿重法测大肠杆菌生长曲线,即将一
定量的大肠杆菌培养液用一张质量为a的定性
滤纸过滤,收集菌体,沥干后称重(b),计算出
菌体的湿重(b-a)。请您指出该同学的方法不够
严密处________________________________________________。
(4)请设计实验,初步研究大肠杆菌生长的最适温度范围。
A.材料用具:菌种、牛肉膏蛋白胨培养液、试管、无菌滴管、振荡培养箱、铅笔等。
B.方法步骤:
1 取8支试管,每管装入灭过菌的pH=7.0的牛肉膏蛋白胨培养液各5 ml。
2 _______________________________________________________________;
3 _______________________________________________________________;
4 _______________________________________________________________。
C.分析结果:以___________________________________(观测指标)来判断大肠杆菌生长与繁殖的最适合温度。
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某生物兴趣小组开展“温度对生长素类似物活性的影响”课题研究。实验材料包括生长素类似物溶液、可供扦插的植物枝条若干、经40℃处理过的生长素类似物溶液、培养瓶(内有培养液)等。请完成以下实验设计并回答相关问题:
A. 实验方案的设计
(1)取三只的培养瓶分别标记甲、乙、丙。
(2)甲瓶(对照组)____________________________________________。
乙瓶中插入用40℃处理的生长素类似物浸泡过的枝条。
丙瓶中 。
(3)为提高实验的可信度,除培养条件相同外还应注意______________________相同、_____________________ 相同。
(4)本实验可采用何种指标(写出一种即可)来确定温度对生长素类似物活性的影响? ________________________________。
B. 预测可能的四种实验结果并作相应的分析说明
(1)_____________________________________________________________________。
(2) _____________________________________________________________________。
(3) _____________________________________________________________________。
(4) _____________________________________________________________________。
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为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制订了下列实验方案:
1.实验目的(略) 2.实验材料和用具(略) 3.实验方法和步骤 1 用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液,密封。 2 将上述植物及装置放在暗室中进行饥饿处理以消耗掉叶内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。 3 饥饿一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。 4 取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。 ⑤ 将已脱绿的叶片取出,平铺在一个培养皿中,用碘―碘化钾溶液,检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。 |
(1)请指出该实验设计的不严密处 。
(2)上述实验描述中有两处明显错误,请指出并改正:
__________________________________________;
__________________________________________。
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为验证“镁是植物生长的必需元素”,三位同学做了实验设计,选用的观察材料都是生长状况一致的大豆幼苗。
实验一:将大豆幼苗分为2组,对照组容器内只盛有蒸馏水,实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气。观察比较两组的生长发育情况。
实验二:将两组幼苗栽培在盛有砂性土壤的容器中,(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求)对照组浇以蒸馏水,实验组浇以用蒸馏水配置的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组的生长发育情况。
实验三:将两组幼苗栽培在盛有砂性土壤的容器中,(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求)对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,实验组浇以用不含镁离子的完全营养液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气。观察比较两组的生长发育情况。
请分析三位同学的实验方案是否达到实验目的,并说明理由。
(1)实验一____________________________________________________________;
(2)实验二____________________________________________________________;
(3)实验三___________________________________________________________。
(4)写出你的实验设计思路______________________________________________
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撕取紫色万年青的叶表皮,剪成大小相等的小块,分别浸入不同浓度的KNO3溶液中,经过一段时间后,用显微镜观察到的实验结果如下表:
KNO3溶液(mol/L) | A | B | C | D | E | F |
0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 | |
质壁分离程度 | ― | ― | 初始分离 | 分离 | 显著分离 | 显著分离 |
质壁分离复原状况 | ― | ― | 自动复原 | 自动复原 | 诱发复原 | 不能复原 |
(1)万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为__________________________。
(2)要使细胞发生质壁分离,外界溶液的浓度要求是____________________。
(3)C和D均发生质壁分离的自动复原,对该现象的合理解释是
______________________________________________________________________。
(4)在实验时如要在最短的时间里观察到明显的质壁分离现象,选用哪一组的溶液浓度更好?_________________________
(5)F组质壁分离后不能复原,对此现象的合理解释是
_____________________________________________________________________。
(6)用KNO3诱发质壁分离,有时会出现自动复原的现象。若要避免质壁分离后自动复原的情况发生,可选用________________溶液进行实验,选用该溶液的理论依据是____________________________________________________________。
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