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下列有关现代生物科技的应用中,需要进行检测与筛选的是
A.对植物的愈伤组织进行诱变处理,培育作物新品种
B.植物杂交育种实验从F2显性性状个体中得到稳定遗传的良种
C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝”
D.将抗虫基因导人植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株
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干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质,科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入山羊的DNA中,培育出羊乳腺生物发生器,使羊乳汁中含有人的干扰素。回答下列问题:
(1)为保证人干扰素基因能够在受体细胞中稳定存在并表达,需要先构建基因表达载体,在此过程中需要用到的工具酶有 。基因表达载体结构至少包括人干扰素基因、 、 和终止子等部分。
(2)基因表达载体通常用 法导入山羊的 细胞中。然后将该细胞送入母体内,使其生长发育为转基因动物。
(3)检测人干扰素基因是否导入受体细胞的染色体DNA的方法是 ___ _____。此转基因山羊只有乳腺细胞中产生了人干扰素,这是因为 的缘故。
(4)用此方法生产干扰素的优点有 。
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下面是有关加酶洗衣粉洗涤效果的探究
(1)下表是有关普通洗衣粉和加酶洗衣粉对洗涤物效果是否相同的探究实验,请据表回答下列问题:
脸盆编号 | 洗涤物 (等量) | 洗涤 温度 | 洗衣粉 (等量) | 水量 | 洗净褪色所需时间 |
l | 油污布 | 37℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
2 | 油污布 | 37℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
①能说明加酶洗衣粉效果好的组合方式是 。
②能说明酶活性受温度影响的实验是 。
(2)某同学为探讨加酶洗衣粉的洗涤效果,设计了下列实验步骤:
步骤 | 烧杯(1000mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
1、注入自来水 | 500mL | 500mL | 500mL | 500mL |
2、放入含油迹的衣服 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
3、控制不同水温 | 5℃水浴 10min | 15℃水浴 10min | 25℃水浴 10min | 35℃水浴 10min |
4、加入等量加酶洗衣粉 | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5g |
5、用玻璃棒搅拌 | 5min | 5min | 5min | 5min |
6、观察现象 |
①该实验的目的是 。
②请分析该同学的实验设计中存在的问题,并提出改进措施。
③Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号烧杯加入洗衣粉、衣服上的油渍及保温时间、搅拌速度和时间均相同,这是为了 ,以便得出科学结论。
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某同学以菜花为实验材料,进行“DNA的粗提取与鉴定”实验,步骤如下:
步骤一:称取30g菜花,去梗取花,切碎。
步骤二:将碎菜花放入研钵中,倒入适量洗涤剂和NaCl,充分研磨10min。
步骤三:在漏斗中垫上纱布,将菜花研磨液过滤到烧杯中。在冰箱中放置几分钟,取上清液。
步骤四:将一倍体积的上清液倒入两倍体积的某溶液中,并用玻璃棒缓缓、轻轻地搅拌溶液。将絮状物缠绕在玻璃棒上。
请回答下列问题:
(1)步骤二的目的是使菜花细胞破碎,释放DNA,加入洗涤剂和NaCl主要作用是
和 等。
(2)步骤四中所用两倍体积的某溶液为____________ _____,需“缓缓、轻轻地”搅拌溶液的原因是 。
(3)为了鉴定步骤四所得絮状物是DNA,方法是 。
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某位科学家通过培养新生小鼠的肝脏小块来研究器官的生理、病理过程。请回答下列问题。
(1)培养液中要充入5% CO2气体的主要作用是 。
(2)为了抑制细菌生长,培养液中需添加适宜种类和剂量的 。
(3)某有机物X有毒性,可诱发染色体断裂。利用提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
材料用具:
肝脏小块,肝脏培养液,淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,培养皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等。
实验过程:
①取培养皿2个,编号A、B,在A中加入肝脏培养液和肝脏小块,在B中加入 。培养肝脏小块一段时间。
②另取培养皿2个,编号甲、乙,分别加入等量的淋巴细胞培养液、植物凝集素和淋巴细胞。
③ 继续培养。
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ,并对比分析。
实验结果和结论:
① ;② 。
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人、兔、牛等成熟的红细胞无细胞核及各种细胞器,则成熟的红细胞
A.不能完成DNA的复制和转录 B.不能进行细胞呼吸产生ATP
C.不可用于制备细胞膜 D.只能进行无丝分裂
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某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“—”表示无),根据下表分析,下列叙述正确的是
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | |
甲 | — | + | — | — | — | + |
乙 | + | — | — | — | + | + |
丙 | + | — | — | + | — | + |
丁 | + | + | + | + | + | + |
A.甲生物能进行光合作用,但不能进行有氧呼吸
B.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物
C.丙生物不可能是高等植物
D.丁生物可能是蓝藻等低等植物
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