科学家通过实验发现：将分散的小鼠组织细胞和人组织细胞进行混合培养，同种细胞之间会出现“识别”现象，最终导致小鼠组织细胞黏连在一起，人组织细胞黏连在一起，对此现象合理的解释是

A．两种细胞膜所含的主要成分不一样

B．两种细胞膜的结构不一样

C．两种细胞膜上糖蛋白的种类不一样

D．两种细胞所需要的营养物质不一样

下列关于生物膜和半透膜说法正确的是

A．半透膜是生物膜的一种

B．植物细胞发生质壁分离时，细胞膜相当于半透膜

C．生物膜和半透膜的主要成分都是脂质和蛋白质

D．半透膜可以让离子和小分子通过，生物膜只可以让部分离子和部分小分子通过

能体现生物膜结构特点的实例包括

       ①O₂、CO₂等分子进入细胞

       ②吞噬细胞吞噬抗原

       ③唾液腺细胞分泌唾液

       ④变形虫的自主运动

       ⑤神经细胞受刺激时细胞膜上的电位变化

A．①②③④⑤                 B．②③④⑤         C．②③④               D．①②③

下列关于生物膜说法错误的是

A．生物膜之间存在直接联系，例如内质网膜与核膜、高尔基体膜直接相连

B．生物膜之间可以通过囊泡建立间接的联系

C．生物膜都具有选择透过性，但不同的生物膜允许透过的物质不一样

D．不同生物膜所含的蛋白质种类和数量不同

将哺乳动物红细胞放入某种溶液中，下列分析错误的是

A．外界溶液的浓度比细胞质浓度低时，红细胞吸水膨胀

B．外界溶液的浓度比细胞质浓度高时，红细胞失水皱缩

C．当外界的浓度与细胞质浓度相同时，水分子不会进出红细胞

D．红细胞的失水和吸水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程

实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是

A．自由扩散                      B．主动运输                C．协助扩散        D．逆浓度梯度运输

提取细胞中的磷脂分子，在空气――水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍，这种细胞材料最可能是

A．人的红细胞                                                      B．人的口腔上皮细胞

C．洋葱鳞片叶表皮细胞                                        D．以上3种细胞均可以

为研究甲地植物a能否移植到乙地培养，雅礼中学生物研究性学习小组设计质壁分离法测定了植物a细胞液浓度，实验结果如下表：

为保证植物a移植后能正常生存，你认为乙地土壤溶液的浓度（mol/L）应为

A．≥0．2                     B．≤0．2                  C．＞0．2              D．＜0．2

用于清洁油脂的洗涤剂可用于破碎细胞，对此现象解释正确的是

A．洗涤剂进入细胞后对细胞有毒害作用，从而使细胞死亡裂解

B．细胞膜的骨架是脂质，会被洗涤剂破坏而导致细胞破碎

C．洗涤剂会将细胞内的脂质给清除，导致细胞膜不能正常形成

D．洗涤剂会导致细胞膜上的蛋白质分解

将玉米种子分别置于20℃、30℃的培养箱中培养4天，然后分别取其等量的萌发的种子制成提取液1和2。在A、B、C试管中分别加入等量的淀粉溶液，然后依次分别加入等量的提取液1、提取液2和蒸馏水，40℃水浴保温5分钟，立即在三支试管中加入斐林试剂，置于60℃水浴中加热，观察试管中颜色变化。结果应为

A．A试管呈蓝色，B试管呈砖红色，C试管呈砖红色

B．A试管呈无色，B试管呈砖红色，C试管呈无色

C．A、B试管均呈砖红色，B试管颜色稍深，C试管呈蓝色

D．A、B试管均呈砖红色，A试管颜色稍深，C试管呈无色