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用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草。下列有关培育过程的叙述,正确的是
A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型
C.由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化
D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
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回答下列与实验有关的问题:
(1)“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的最适浓度”实验中,实验变量是 ,主要原理是 。
(2)“检测生物组织中还原糖”时,通常最好选取 组织,以提高观察效果。
(3)“探究pH对酶活性影响”实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中(选填“先加淀粉”还是“先加酸或碱”) ,理由是 。
(4)某同学在培养皿底部铺上棉花,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表。
装置 | 场所 | 温度 | 棉花 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
该实验的结论是 。
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下列有关人体代谢的叙述不正确的是
A.长期吃富含磷脂的食物对预防脂肪肝有积极作用
B.一个长期偏食的人会导致必需氨基酸缺乏,但其免疫力不会比同龄人低
C.同时摄入等量蛋白质的健康中年人尿液中的尿素一般比老年人少
D.严重缺乏铁的病人可能出现乳酸中毒
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2009年4月,甲型H1N1再次让全世界对流感恐慌,流感的预防和治疗再次成为世界各国的热点。利用细胞工程方法,以病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.利用该单克隆抗体与某种病毒的特异性抗原决定簇结合的方法可诊断出该病毒感染
C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞结合,经PCG诱导融合化的细胞均为杂交瘤细胞
D.H1N1流感病毒如有变种,应是基因重组的结果
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下列与基因相关的叙述正确的是
A.如果DNA分子上某一片段是基因,由该片段上有密码子
B.一对等位基因中,基因频率大的一定是显性基因
C.X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现
D.一对等位基因中,基因频率相等时,显性性状个体数量多
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将细菌A接种于固体培养基上,出现菌落,用一定剂量的紫外线处理A,得到突变种a1,并接种于培养中,不出现菌落,但添加营养物质甲后,出现菌落;用另一剂量的紫外线处理A,得到突变种a2接种于培养基中,不出现菌落,但添加营养物质乙后,出现菌落;若将a1和a2一同接种于培养基上,数日后出现菌落。下列说法正确的是
A.细菌a1和a2分别培养,均不能生长是因为紫外线处理导致细菌A发生了基因突变,从而无法合成营养物质甲或乙
B.物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的次级代谢产物
C.在实验中添加的物质甲或乙是作为生长因子添加到培养基中的
D.a1和a2一同接种于培养基上,出现菌落是因为细菌a1能合成营养物质乙,细菌a2能合成营养物质甲
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刚收获的小麦种子堆放一天后就发热。请根据提供的实验材料和器具设计实验,以验证小麦种子堆中热量来源于自身呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。
(1)实验原理:细胞呼吸作用散失的热量能的相对值可用温度计测量,散热越多温度上升得越多。
(2)实验材料和器具:刚收获的小麦种子,同样大小消毒过的透明保温瓶,消毒过的温度计和棉花,加热煮沸过的烧杯等用具,0.1%高锰酸钾溶液、酒精灯等。
(3)实验步骤:
①取三个同样大小消毒过的透明保温瓶,分别 。
②取刚收获的小麦种子若干,均分成三份,分别作三种处理: 放入A瓶: 放入B瓶;一份清水浸泡后直接放入C瓶中。
③在三瓶中插入温度计并用棉花把瓶塞紧,并记录温度计的读数。
④将三个瓶放到 的环境中,过一段时间后观察, 。
(4)预期实验结构并得出结论:
结果: 。
结论:说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。
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下列有关免疫内容的描述正确的是
A.淋巴因子与病原体结合,抑制病原体的繁殖
B.由记忆细胞分化而来的效应T细胞能使靶细胞裂解
C.T细胞能识别再次进入机体的同种抗原,免疫能力增强
D.当机体胸腺受损,细胞免疫丧失,体液免疫不受影响
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下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是
A.重组的微生物在降解污染物的过程中有可能产生二次污染
B.种植抗虫棉对环境没有负面影响
C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,有可能通过食物链进入人体
D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以逐步解决的
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下列有关细胞结构与功能的叙述,不正确的是
A.精细胞和神经细胞都没有细胞周期
B.醋酸菌和酵母菌都可以进行有氧呼吸,因此细胞中都含有线粒体和DNA
C.硝化细菌的细胞能将CO2和H2O合成有机物
D.植物细胞中的葡萄糖可存在于叶绿体中而不存在于线粒体中
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