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细胞内与遗传有关的物质,从简单到复杂的结构层次是
A.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体 B.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
C.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA D.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA
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在肺炎双球菌转化实验中,哪一过程能直接体现肺炎双球菌的转化
A.将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡
B.将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内,小鼠死亡
C.将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡
D.将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡
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任何一种生物的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序,这就是DNA分子的特异性。下列能决定DNA分子特异性的是
A.A/T B.(A+T)/(G+C)
C.(A+G)/(T+C) D.G/C
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如果把含15N的DNA叫做重DNA,把含14N的DNA叫做轻DNA,把一条链含15N,另一条链含14N的DNA分子叫做中间DNA。那么,将一个完全被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养基上培养,让其连续复制三代,则培养基内重DNA、中间DNA和轻DNA的分子数分别是
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已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为
A.1∶1 B.8∶l C.3∶1 D.9∶1
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果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合残翅(vv),还是“表型模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是
A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃ B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃
C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃ D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃
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某双链DNA分子中,G占总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部总数的5%,那么另一条链中T在该DNA分子中的碱基比例为
A.5% B.7% C.24% D.38%
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