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用给出的材料用具设计实验,请回答问题:
I.高温能使唾液淀粉酶失活,那么,高温能否使甲状腺激素失活呢?
实验材料用具:发育状况相同的蝌蚪15只;饲料甲——普通饲料;饲料乙——含适量 甲状腺激素的饲料;饲料丙——含适量100℃热水处理过的甲状腺激素的饲料;池塘水;大小和其他条件相同的玻璃缸三只。
实验目的:
实验原理:甲状腺激素促进蝌蚪的变态发育。
实验步骤:
(1)取三只玻璃缸,编号1、2、3,分别加入等量且适量的池塘水。
(2)将15只蝌蚪分成三等份,分别放入1、2、3号玻璃缸中,把三只玻璃缸放在相同且适宜条件下培养。
(3)
(4)
预期实验结果:
II.若已知高温能使甲状腺激素失活,材料用具同上,请设计实验予以证明。
实验目的:
实验步骤:是否与上述实验相同
实验结果:
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对DNA的描述,错误的是
A.同种个体之间DNA结构是完全相同的
B.在某人的白细胞中的DNA上含有他的全部遗传信息
C.一个DNA分子可以控制多个性状
D.DNA分子的复制是半保留复制
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用噬菌体去感染内含大量3H的细菌,待细菌解体后3H
A.随细菌解体后消失 B.仅发现于噬菌体的外壳中
C.仅发现于噬菌体的DNA中 D.发现于噬菌体的外壳及DNA中
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用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温后,搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中还含有少量的放射性的解释,正确的是
A.经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B.离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
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两只杂合黑豚鼠交配,后代出现白豚鼠的原因最可能是什么?
A.受精作用时,等位基因的分离 B.减数分裂时,等位基因的分离
C.受精作用时,非等位基因的自由组合 D.减数分裂时,非等位基因的自由组合
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某生物的基因型为AaBBRr,非等位基因位于非同源染色体上,在不发生基因突变的情况下,该生物产生的配子有
A.ABR和aBR B.ABr和abR C.aBR和AbR D.ABR和abR
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大肠杆菌的噬菌体M3的核酸中碱基组成如下:A占23%、T占36%、C占20%、G占21%。已知该噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA的碱基有150个,则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是
A.25 B.50 C.100 D.150
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