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下列对有关物质检测所使用的试剂和产生现象的描述,正确的是
选项 | 待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 苹果中的还原糖 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
B | 马铃薯中的淀粉 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | DNA | 健那绿染液。 | 蓝绿色 |
D | RNA | 吡罗红染色剂 | 红色 |
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下列是生物学发展史上的几个重要实验,实验中应用了放射性同位素示踪技术的是
A.巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在
B.摩尔根用果蝇做实验证明基因在染色体上
C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验
D.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验
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下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中,正确的一组是
①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离
②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液
③压片的目的是使根尖细胞分散开来
④应选取长方形的细胞进行观察
⑤可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程
A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.②③④
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一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH 和CO2 的 量如下表所示。下列叙述错误的是
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2 的量(mol) | 0.9 | 1.3 | 1.5 | 3.0 |
产生C2H5OH 的量(mol) | 0.9 | 0.7 | 0.6 | 0 |
A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸
B.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2 为0.6mol
C.氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
D.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸
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下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是
A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理
B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
C.基因重组可以产生新的基因型
D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变
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下列有关减数分裂的叙述,正确的是
A.玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后.产生的卵细胞中有5对染色体
B.减数分裂过程中非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间也随之自由组合
C.人的初级精母细胞中有46条染色单体,精子中有23条染色体
D.四分体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互
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果蝇的灰身和黑身是常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果 蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配,理论上其子代果蝇基因型比例 为
A.4:4:1 B.3:2:l C.1:2:l D.8:1
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孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是
A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.基因在体细胞染色体上成对存在
C.受精时雌雄配子的结合是随机的 D.配子只含有每对遗传因子中的一个
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科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌体后15N
A.不出现在T2噬菌体中 B.仅发现于T2噬菌体的DNA中
C.发现于T2噬菌体的外壳和DNA中 D.仅发现于T2噬菌体的外壳中
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我国为了预防和控制新生儿脊髓灰质炎的发生,定期给幼儿服用脊髓灰质炎糖丸。新生 儿初次服用糖丸,体内可引起的免疫反应是
A.产生记忆细胞 B.浆细胞合成大量的抗原
C.记忆B细胞产生大量的浆细胞 D.效应T细胞分化成记忆T细胞
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