科目: 来源: 题型:
关于固氮菌的叙述,正确的是
A.固氮菌能侵入所有的豆科植物 B.根瘤菌的代谢类型是异养厌氧型
C.存在于土壤中的根瘤菌不能固氮 D.具有根瘤的豆科植物能以氮气为氮源
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是
A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,正确的是
A.细胞对氨基酸的需求发生变化
B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低
D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的 中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的 ;当 病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应。
②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组5只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再
实验组的处理:接种 ,一段时间后再接种活病毒。
为确定该疫苗的有效浓度(能使机体发生特异性免疫的最低疫苗浓度),不同实验组动物需接种 (相同浓度/不同浓度)的疫苗。
③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率 ,存活率 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
某人从事高温下的剧烈体力劳动过久,突然腿部肌肉抽搐,主要原因是
A.剧烈劳动使血糖降低
B.高温使人的新陈代谢不正常
C.大量排汗,使体内盐分损失过多
D.大量排汗,使体内水分损失过多
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
下列属于生态系统食物网特征的是
A.一种生物只能被另一种生物捕食 B.一种生物可能属于不同的营养级
C.食物链的营养级数是无限的 D.食物网上的生物之间都是捕食关系
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
炭疽杆菌在“9.11”事件之后曾引起美国人的恐慌,下列关于炭疽杆菌的叙述正确的
A.组成炭疽杆菌遗传物质的核苷酸有4种
B.炭疽杆菌产生的可遗传的变异来自基因突变和染色体变异
C.炭疽杆菌无核膜、无细胞器
D.炭疽杆菌通常进行有性生殖
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
取生长健壮的洋葱根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,故在显微镜下观察,欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期,正确的做法是
A.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
C.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
下列关于神经调节的错误叙述是
A.大脑皮层的“S”区受损将出现运动性失语症
D.当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位
C.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com