如图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab=bd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次

A．b点2次           B．b点1次                 C．c点2次           D．c点1次

下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：

（1）图中c为_______细胞,g为_______细胞，该免疫为____________免疫。

（2）b细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的_____________有密切关系。

（3）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康的眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为___________，使B淋巴细胞致敏，增殖分化成______________和________________，产生的抗体攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为__________________病。

下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），分析回答：

（1）由图可以看出人体生命活动只有在_____________________的调节下才能正常进行。

（2）图中激素A为__________________________________。

（3）寒冷环境下，激素___________（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过_______________等变化以减少散热（答出两点），以维持体温的相对恒定。

（4）当血糖浓度升高时，胰岛素能和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入细胞。细胞膜上识别胰岛素的受体的化学本质是______________，葡萄糖进入细胞后的变化主要是____ 

_____________________________________________________________（至少答两点）

（5）下丘脑除了可以参与图中的调节外，还通过合成________________________调节体内的水平衡。

据报道，当大脑里乙酰胆碱（Ach）浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间关系的实验图：A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪（轴突中已除去突触小泡）。

（1）写出图中下列结构的名称：     ①__________  ②___________  

（2）B处给予恒定刺激后，细胞膜内外电位变化为__________________________。

（3）下表为不同浓度Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答问题：

①C处的数据说明了___________________________________________。

②D处的数据说明了________________________________________________。

（4）在轴突中除掉突触小泡的目的是______________________________________。

如图是生态系统的能量流动图解，利用图中各箭头的序号回答下列问题：

（1）图中的不应存在的箭头是______________。

（2）流经生态系统的总能量是______，初级消费者自身生命活动所消耗的能量是_____。

（3）从能量关系看：③_______④＋⑥＋⑨（填＜、＝、＞）。

（4）图中13所示能量的存在形式为_____________。

（5）图中生物构成的食物链有_______个营养级。生态系统中除了包含图中成分外，含应具有的成分是___________________。

某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：

（1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为                 。

（2）该生态系统中的能量流动从_____________开始，其特点是_______________。

（3）请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。

（4）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为                。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对           的竞争能力不断增强。

（5）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了下图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置_________________，接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是用肉眼或仪器认真观察并分类、统计和分析。

将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。

（1）对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计是非常困难的，可以采用________法。

（2）a呈现_____型增长。d呈现_     __型增长，在100h－200h，d的增长率趋于_________，若在现有条件下继续培养，其种群数量将____________。

（3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母菌种群的增长率_________，其可能的限制因素是________________________________。

PCR技术为分子生物实验的一种常规手段，在很短的时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体（如下图）。请据图回答：

（1）PCR是          的缩写。PCR是利用DNA双链复制的原理，在          复制特定的DNA片断。

（2）利用PCR获取目的基因的前提是，要有已知目的基因的一段核苷酸序列，以便合成引物；反应中除了需要模板DNA 外，还需要四种原料：dCTP、dATP、dGTP、dTTP以及    _______酶。

（3）加热至94℃的目的是使DNA样品的________键断裂解链；冷却到__________℃，引物与单链遵循碱基互补配对原则结合，然后再加热到70—75℃，在酶的作用下继续互补链的合成。如此重复循环多次，DNA片断的数量以_______形式扩增。

“白菜——甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点。下图是“白菜——甘蓝”的培育过程示意图，请回答下列问题：

（1）在上述过程中，实现①②过程常用的物质为________________________________。

（2）过程③为诱导原生质体融合，若用化学法，所用化学试剂名称为______________。过程④的变化为_______________。

（3）⑤过程利用了植物细胞工程中的____________技术，杂种细胞培养形成植物体的基本原理是________。该过程所用的培养基中一般常用的两类激素为_________和________，培养过程中先诱导细胞分裂形成___________，由它再分化形成杂种植物幼苗。

（4）植物体细胞杂交方法的优点是_________________________________________。

生物学家通过基因工程能够在植物体内产生人的血清蛋白。如图所示：

（1）在培育过程中，所用的“分子手术刀”是____________，基因的“针线”是________。

（2）操作步骤：可以从人的基因组中获取目的基因；然后使目的基因与____________结合（如图所示）形成重组DNA（质粒）,其结构中还要有___________基因（目的是：便于鉴别受体细胞是否含有目的基因）。

（3）当农杆菌感染植物细胞时，Ti质粒上的T-DNA，可转移至受体细胞，并且整合到_______上，才可使使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。