下图中的新鲜土豆片与H₂O₂接触后，产生的现象及推测错误的是

A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速度加快

C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。下图是相关实验记录，据此不能得到的结论是

A．当温度增加到15°以下，膜质的流动性发生变化

B．该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动

C．温度对膜蛋白的扩散有影响

D．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多

下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是

A．转录尚未结束，翻译即已开始

B．由该DNA模板产生了三条肽链

C．原核细胞转录和翻译在时空上完全分开

D．多个核糖体完成不同mRNA的翻译

“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如下图所示。下列叙述正确的是

A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的

B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中

C．甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力

D．利用高温等常规方法不能杀灭甲型H1Nl流感病毒

下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是

A．该病是显性遗传病，II一4是杂合子

B．Ⅲ一7与正常男性结婚，子女都不患病

C．III一8与正常女性结婚，儿子都不患病

D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群

脂质体是一种人工膜（如下图），由磷脂和胆固醇组成，可用作转基因研究或制备药物。下列叙述不正确的是

A．脂质体表面交联抗体，靶向给药

B．防止免疫系统识别脂质体，需用某些化学物质修饰

C．甲为脂溶性药物，乙为水溶性药物

D．脂质体能与细胞膜融合，胞吞进入细胞内

乙烯广泛存在于植物体的多种组织中。下图是乙烯在细胞中引起的生理过程示意图。请据图回答问题：

（1）乙烯要与细胞内特定____________结合，才能发挥作用。进而激活细胞核内的转录因子，促进_______________酶催化①过程，在___________上合成相应的蛋白质，经过_____________的加工和分拣，形成活性纤维素酶，并通过___________作用释放到细胞外，可使细胞壁软化，促进果实成熟。

（2）乙烯还可抑制细胞伸长生长，据此判断，乙烯与生长素之间具有________作用。可见，植物的生长发育，是受多种激素协调平衡控制的。

利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛β细胞的分化。据此回答有关该项研究工作的一些问题：

（1）实验用的胚胎干细胞取自小鼠的        ，取出的干细胞要进行______________，这个过程需要向培养液中加入诱导物。两周后，镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，这一过程称为_________________________________。随后，又进行了一系列实验，以检测该细胞是否具有胰岛β细胞的生理功能。

（2）胰岛素释放实验：控制培养液中___________的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，下图所示实验结果，据此分析干细胞诱导成功。得到此结论的依据是________________。本实验还可通过_________技术制备抗胰岛素抗体以检测胰岛索的分泌量。

（3）体内移植实验：将该细胞移植到____________小鼠体内，测        含量，结果如下图所示。胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论?______________。在进行细胞移植时需用同一品系的小鼠，其目的是_________________________。

（4）胰岛β细胞是胰岛组织中分泌胰岛素的细胞，胰岛α细胞分泌________在这些激素的共同作用下，维持机体内血糖浓度___________________

（5）本研究的意义：______________________________________________________。

有两组同学分别利用酵母菌做了如下实验，请就他们的实验步骤、现象和结果，回答相应问题：

Ⅰ．第一组同学是利用下图所示的实验装置，进行相关问题的研究：

注：a．本实验所用的酵母液是由5％的葡萄糖溶液+10克酵母干粉，搅拌而成。

b．BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色，当pH<7时为黄色，pH>7时为蓝色。

（1）利用该实验装置研究的问题是________________________，酵母菌是本实验恰当的试材，因为______________________。

（2）观察1、2试管的颜色变化，一段时间后两个试管的实验现象是__________________。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是________________此外甲、乙试管中还分别有___________________物质生成。

（3）在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2／3，此操作是依据上述实验___________________________________________________

Ⅱ．第二组同学是利用酵母菌，研究种群增长规律：

（1）本实验制备的5％葡萄糖溶液，须加热、冷却后再使用，原因是_________________。

（2）取A、B两个锥形瓶，各加入等量恒定容积的葡萄糖溶液，A组接种少量酵母菌，B组不做处理。本实验设置B瓶作为对照实验的目的是___________________。

（3）分别对A、B瓶进行                 取样，通过测定培养液的浑浊度，可估算酵母菌的________，进行取样计数之前，需将锥形瓶轻轻震荡几次，目的是___________。

（4）该组同学测定的数据如下表：

据表分析，酵母菌数量增加，____________（是／否）符合“J”型增长。影响该种群数量变化的原因是_______________________________________________。

下图表示细胞中的五类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下面列出这五种化合物名称中最合理的一组是

A．①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素

B．①～⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素

C．①～⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶

D．①～⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶