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下图示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋得传导方向(弯箭头表示膜内外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),正确的是
A. B.
C. D.
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下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是
A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C.人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加
D.当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使手缩回
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下图为激素分泌调节示意图。其中说法错误的是
A.激素①只作用于垂体.
B.激素③只作用于下丘脑和垂体
C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加
D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加
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下图表示三个神经元及其联系,其中“—○—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是
A.A和C可与感受器相连,图中共有3个完整的突触
B.若在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化
C.对该反射弧来说,大脑皮层对其活动不会产生影响
D.若在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强
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将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d,下表显示实验结果,回答下列问题:
(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是_______________。
(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是______________________________。
(3)在下边坐标中绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线。
(4)根据实验数据可得出促进胚芽、胚根生长的最适生长素浓度分别是__________。
(5)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用,且能相互协调,共同调节。实验步骤及结果如下:
a.将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同培养皿中。
b.A培养皿中培养液不加激素,B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素,其他实验条件相同并适宜。
c.每隔12小时,测量胚芽的长度一次,48小时后,计算胚芽伸长长度的平均值,并绘成曲线如下图。
科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用,请说明原因并补充完善实验步骤:
原因:__________________________________________________
补充实验步骤:①________________________________________
②________________________________________
③________________________________________
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调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼。这次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=__________头(计算公式是N:[a]=[b]:[c])
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期间必须满足的两个条件是__________。
A.有较多个体迁出调查区 B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生 D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如下图。据图分析:________草原的田鼠种群属于__________;__________草原的田鼠种群属于__________,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作好防治准备工作。
(4)若某种群有成鼠头(计算时作为亲代),每头雌鼠产仔16头。各代雌雄性别比例均为1:1,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第代产生的子代数为__________头。
A. B. C. D.
(5)若将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饲料和水,则笼内鼠数变化和时间之间的关系,应为下图中的曲线_________。
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下边两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞要将图1转换成图2 ,所列四种操作顺序中,正确的是
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋
③调节光圈 ④转动转换器
⑤向上移动装片 ⑥向下移动装片
⑦向左移动装片 ⑧向右移动装片
A.⑦→④→①→③ B.⑧→④→①→②
C.⑤→④→③→② D.⑥→④→③→②
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