分析下图曲线，该图不能表示的是 

A．温度升高对酶催化效率的影响

B．植物茎的生长与生长素浓度的关系

C．ATP生成量与氧气浓度之间的关系

D．在草→鹿→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲线

与下图所示的情况不符合的是 

A．具有一对相对性状的杂合子植物自交产生后代的性状分离比

B．第一营养级和第二营养级的所含能量比

C．高等植物消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO₂的比值

D．一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

某学者曾做过如图a所示的实验，黑暗中，在天竺葵的同一叶片的不同部分分别滴加一定浓度生长素溶液，水和¹⁴C标记的葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述不正确的是

A．实验结果说明生长素有很强的吸引力与调运养分的效应。

B．加水是作为实验对照

C．生长素能促进果实的发育，可能与它能调运养分有关

D．放射性葡萄糖分布均匀是受单侧光的影响

人们在一定条件下培养细菌时，随时间的延续食物逐渐耗完。若因突变的原因出现了新的菌株，它们可以利用原有菌种产生的废弃物质，则以下各图（纵坐标N表示菌种的种群数量，横坐标t表示时间）最能反映上述变化的是

A                      B                            C                   D

下图是某高等动物细胞内通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸C，该氨基酸是细胞正常生活所必需的，而食物中又没有。下列说法不正确的是

A．基因型为AaBbCc的个体自交，其后代中有1/3的个体能正常生活

B．若基因A不表达，则基因B和基因C也不表达

C．图中①过程包含转录和翻译过程

D．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

某种生物细胞发生如下图所示生理活动时，判断下列叙述正确的是

A．该细胞不能进行光合作用            B．该细胞不能进行有氧呼吸

C．该细胞不能进行有丝分裂            D．该细胞不能进行联会

蛋白质组学的研究是一项系统性的多方位的科学探索。若下图代表人体内的三个生理过程，Y代表不同类型的蛋白质，请据图回答：

（1）过程①中Y代表的物质是____________。

（2）过程②中Y代表物质是__________，产生Y物质的细胞及在细胞内合成的场所分别是____________细胞和______________。

（3）过程③中Y代表的物质是____________，在人体内的作用是____________。这个过程中的Y表现出____________性、__________性。

（4）请列举二种在正常人内环境中分布的蛋白质__________________________。

识图作答，下面甲、乙、丙三图是细胞结构或细胞的模式图，请据图回答：

（1）图中甲、乙、丙分别是____________、_____________和______________。

（2）填出以上三种结构中所具有的三种相同的有机物有________、_______和______。

（3）从结构上看，甲和乙的相同点是都具__________________________。

（4）从功能上看，乙的功能是_______________________。

下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图。请分析回答：

（1）图中各细胞可在该动物的___________结构中找到，若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为______________。

（2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为_______，其最终产生的子细胞的基因型为__________。

（3）丙细胞内有_____个染色体组，其分裂产生的子细胞的基因组成可能是_____________。

（4）甲细胞在形成乙细胞和丙细胞过程中发生变异的区别是_______________________。

下图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a—j表示物质循环的过程，请据图回答：

（1）若此图为碳循环过程，则a过程是_________。碳在生物群落内以______形式进行传递该过程包括_______(填字母)。

（2）以箭头表示能量流动方向，在下图中建立能量流动的模型（要求在方框内填写字母）

（3）据图建立生态系统的碳循环模型。