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两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。
有氧条件下的装置序号: ;无氧条件下的装置序号: 。
②装置中c瓶的作用是: ,b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计? 。
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | ① | ② 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤ | ⑥ | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
③ 若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
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下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图相。请分析并回答:
(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是 ,图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是图 。
(2)图1中III的数量关系对应于图2中的 ,图2中丙所示的细胞有 个染色体组。
(3)图1中的数量关系由I变化为II的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是 ;由II变化为III,相当于图2中的 过程。
(4)符合图1中IV所示数量关系的某细胞名称是 。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体?_______________(填编号)。
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生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲病(A-a)在患有该病的家族中发病率较高,往往是世代相传;乙病(B-b)的发病率较低,往往是隔代相传。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请根据材料作答:
(1)控制甲病的基因最可能位于 染色体上,控制乙病的基因最可能位于 染色体上,主要理由是 。
(2)下图是该小组同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图,请据图回答问题:
①Ⅰ-3的基因型为 ,Ⅱ-6的基因型为 。
②Ⅲ-10为纯合子的概率为 ,其致病基因最终来自于 号。
③Ⅳ-11患甲病的概率为 ,只患乙病的概率为 ,不患病的概率为 。
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请回答下列关于小麦杂交育种的问题:
(1)设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产。抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制(用B、b表示),只要有一个B基因就表现为抗病。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1,F1自交得F2。
①F2的表现型有 种,其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为 ,占F2的比例为 。
②选出F2中抗锈病的品系自交得F3,请在下表中填写F3各种基因型的频率。
子代 | 基因型及基因型频率 | ||
BB | Bb | bb | |
F3 |
(2)另假设小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(E与e,F与f)控制,且含显性基因越多产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F1,F1自交得F2,F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。
①F2中,中产的基因型为 。
②请在下图中画出F2中高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比的柱状图。
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DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲本链的去向,实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照),在氮源为15N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N—DNA(亲代),将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(子代I和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果。
请依据上述材料回答问题:
(1)如果与对照相比,子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带, 则说明DNA传递遗传信息的方式是 。如果子代I离心后只有1条中等密度带,则可以排除DNA传递遗传信息的方式是 。如果子代I离心后只有1条中等密度带,再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定:
①若子代Ⅱ离心后能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是 。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式有
的可能。
(2)他们观测的实验数据如下:
梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表
分析实验数据可知:实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的 方式相吻合。
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下图是五种不同的育种方法图解,请据图回答:
(1)上述 过程(填写字母)所利用的原理,为生物的进化提供了最初的原材料。
(2)G过程所利用的原理是 ,H和J过程分别表示: 和 。
(3)上述育种过程中,哪两个过程所使用的方法相同? (填写字母),具体使用的方法有: (至少回答两个),其作用机理是: 。
(4)上述A-I过程中,哪些过程作用前后没有改变作用对象的基因型? (填写字母)。
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依下图有关基因工程的工具酶功能的叙述,不正确的是
A.切断a处的酶为限制核酸性内切酶
B.连接a处的酶为DNA连接酶
C.切断b处的酶为解旋酶
D.切断b处的为限制性内切酶
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下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤,这一步需用到的工具是
A.DNA连接酶和解旋酶 B.DNA聚合酶和限制性核酸内切酶
C.限制性核酸内切酶和DNA连接酶 D.DNA聚合酶和RNA聚合酶
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蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程,图中A、B在遗传学上依次表示
A.转录和翻译 B.翻译和转录 C.复制和转录 D.传递和表达
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如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是
A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
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