下图所示的过程，不能体现生物膜具有

  A．信息传递功能     B．一定的流动性            C．排泄功能       D．物质运输功能

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析错误的是

A．植株A高度不孕，说明该植物的生殖细胞不具有全能性

B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂但不能进行正常的减数分裂

C．在植株B细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的

D．由花粉到植株A常用固体培养基来培养

某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌，每隔一段时间测定两种物质的相对含量变化情况，绘得下图。下列分析合理的是

A．甲物质为葡萄糖，乙物质为乳糖

B．a→e时间内分解葡萄糖的酶一直存在

C．a→e内分解乳糖的酶一直存在

D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节

观察下图真菌细胞内有关代谢过程图，选出提高氨基酸B产量的可行措施

A．利用CaCl­₂增大该真菌细胞壁的通透性

B．大量投放丙酶

C．加大接种量和投料量

D．诱变处理该真菌，选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种

请根据下图，对表格中的说法进行判断

A．全部正确        B．三项正确         C．二项正确        D．一项正确

关于下列四图的叙述中，正确的是

A．甲图中共有5种核苷酸

B．乙图所示的化合物中不含糖类物质

C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

下图是用集合的方法，表示某些生物概念之间的从属关系，其中与图示不相符的选项是

A．甲: 脱水缩合反应         乙: “翻译”

B．甲: 半透膜                    乙: 选择透过性膜

C．甲: 基因重组                乙: 基因的自由组合

D．甲: 植物组织培养         乙: 花药离体培养

某研究性学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用，还是芽产生的物质的作用，做了如下两组实验：

（1）愈伤组织细胞与根尖分生区细胞相比，在结构上具有           特点，形成导管的过程称为           。在此过程中离不开的植物激素是           。

（2）愈伤组织常用作诱变育种的理想材料，理由是______________。

（3）若形成图示结果的物质是生长素，为了进一步验证导管的形成是由于生长素的作用，请仿照上述实验，提出实验设计思路                。

有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶子从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器 内（保持生活状态），叶子的含水量由于蒸腾而徐徐减少，经测定叶片的光合作用强度与水分亏缺的对应关系如图所示：

（1）由图可见，水是光合作用的必要条件，试列举水在光合作用中的作用：

①                  ；②                  ；

（2）根据小麦和玉米曲线的变化，试推测           的抗旱能力更强。

（3）植物体内的水分大部分是从外界吸收的，但也有一部分来源于细胞自身代谢 ，我们把这种水叫做代谢水，试列举玉米的叶肉细胞能够产生代谢水的细胞器            。

（4）根据水和代谢的关系试画出玉米呼吸作用强度和水分亏缺的关系图象：

现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是