下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间，下列说法正确的是

①甲→乙的过程表示分裂间期          ②乙→甲的过程表示分裂期

③一个细胞周期是指甲→甲的全过程    ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程

A．①②③      B．①②④       C.③       D．④

用小刀将数只荧火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。取两支试管，标上甲、乙，各加入2ml水和等量的荧火虫发光器研磨粉末，结果发现两支试管均有短时间黄色荧光出现。一段时间后出现的现象以及分别处理后出现的结果如下：

由此分析得出的正确结论是

A．葡萄糖不是能源物质                 B．荧火虫发光不需要消耗能量

C．ATP是直接能源物质                   D．葡萄糖氧化分解可产生ATP

下图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程

A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成

B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制

C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体

D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗

下图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B.分别为何种色素

A．叶绿素、类胡萝卜素           B．类胡萝卜素、叶绿素

C．叶黄素、叶绿素a              D．叶绿素a、叶绿素b

M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如下图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是

A．正常情况下，若某细胞的基因组成为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞

B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期

C．在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化

D．M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换

下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、II、III、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

(1)图中X是      ，I在小麦种子中主要是指       。

(2)图中Z是       ，使用甲基绿——吡罗红混合染液染色，可使III呈现       色。

(3)图中P的结构通式为      ，填写出由P形成Ⅳ的结构层次       。

(4)III和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者        后者。

(5)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是           。

下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的亚显微结构。请据图回答：

(1)结核病菌与图中所示细胞最明显地区别是        。

(2)在A、B两种细胞中都存在，其生理过程都有水产生的细胞器有[   ]      和[  ]     。

(3)在细胞有丝分裂的分裂期，A细胞中直接发挥作用的细胞器是[    ]     ,B细胞中直接发挥作用的细胞器是[    ]        。

(4)在伞藻嫁接实验中，决定伞帽形状的物质是[    ]          。

(5)细胞中的相关细胞器可组成“生产流水线”共同完成某项生命活动。请举出一例图中B细胞中的生命活动名称，并说出相关的细胞器。

下图甲为光合作用过程示意图，乙为不同光照条件下温度对某植物CO₂吸收与释放量的影响图，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量，请据图回答下列问题：

(1)图中B所代表的别是          。

(2)在光照强度不变的情况下，适当增加[    ]         的浓度可提高Y的产量。

(3)③过程进行的场所是                

(4)如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去X，可以测出C₅分子的含量变化是                  。

(5)温度影响光合作用的实质原因是             乙图中温度从25℃升至30℃的过程中，光照下CO₂吸收量逐渐下降的原因是                              ，在此过程中，温度达到          ℃时，实际光合作用速率最大。

甲图所示某种生物不同细胞分裂的示意图，(假定该生物的体细胞只有4条染色体)，乙图为该生物细胞核DNA的变化情况，请回答以下问题：

(1)甲图中属于减数分裂的是                   ，乙图为              分裂细胞中核DNA数量变化曲线。  

(2)甲图中D细胞形成的子细胞叫             。若每一次细胞分裂的分裂期按四个时期划分，那么前后直接联系的是                   

(3)甲图中能体现基因分离定律实质的图是           

(4)乙图中的F～H区段包含甲图中             细胞所处的分裂时期。 

(5)请用文字、箭头及相应的符号表示DNA、基因、染色体之间的组成关系：

下图为测量过氧化氢酶催化过氧化氢分解放出O₂的实验装置。

说明：水槽和倒置的量筒内注有清水。

用打孔器打出圆形小滤纸片若干并在新鲜猪肝脏研磨液中浸泡备用。

实验目的：探究酶浓度与酶促反应速率的关系

以下为某同学设计的部分实验步骤：

1．取4片滤纸片贴在反应小室上侧的内壁上，并加入10mL3％H₂O₂溶液，完成实验装置(如A图所示)。

2．将装置放入水温为60℃的水槽中，将反应小室旋转180度，使滤纸片浸入过氧化氢溶液中(如B图所示)。

3．记录气泡释放完后量筒内的气体体积。

4．                                                                      

请回答：

(1)请将实验步骤补充完整，并填写在答题纸相应的横线上。

(2)请指出该同学所设计实验步骤的错误之处并加以改正：

①                                                                     

②                                                                      

(3)请设计一个用于记录实验结果的表格。