下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，请据图回答下列问题：

（1）图A中I、II、III细胞分别对应图B中的            区段。

（2）图A中有同源染色体的细胞是        ，有8条染色单体的细胞是         ，有2个染色体组的细胞是                   。

（3）图A中III细胞经过分裂形成的子细胞名称是             。

（4）若一个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生     个子细胞；曲线中      对应的区段可能会发生基因重组。

下图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解，据图回答：

（1）场所I是           ，在其中进行的主要生理过程是：（用方程式表示）         。在光合作用过程中，当光照强度达到最大时，光合作用的速度就不再增加，造成这种现象最主要的原因可能是①            ②             。

（2）图中D代表的物质是          ，场所II是             ，场所III中的C进入相邻的场所I，需要穿过             层生物膜。

（3）如果用放射性同位素对B示踪，则B最先出现在[    ]             中（括号内填字母）。

（4）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。①            ②             。

1905年，E. B. Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，

结果如下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

请分析实验，回答以下各小题：

（1）从实验一的结果可以看出，显性性状是        。

（2）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E. B. Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：                                   。

（3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？          。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因帮A，a表示）

（4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案。（只写出交配方式）                                              。

下图示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是

A．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N

B．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

C．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H

D．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

下列脱氧核苷酸及其连接方式正确的是

若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是

2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们20年前发现了幽门螺杆菌。图一所示为幽门螺杆菌细胞模式图；图二是植物细胞的亚显微结构图，请据图回答（在[    ]中填号码，在横线上填文字）

（1）图一、图二两类细胞的主要区别是            。

（2）幽门螺杆菌细胞与植物细胞相比较，共同的结构有                            。

（3）图二中与蛋白质加工、合成、分泌有直接关系的具膜的细胞器有               。（填写序号）

（4）若图二所示的细胞是洋葱的根尖分生区细胞，则图中不应该有的结构是液泡和[    ]               。

完成下面的概念图：

下列是某化合物的结构简图，据图回答：

（1）④的名称是               。

（2）该多肽由      种氨基酸组成，这些氨基酸的共同结构特点是                 。

（3）形成该化合物的生物化学反应叫做                  ，在该过程中，相对分子质量减少了                                                                     。

如下图，用动物受精卵做下列三个实验，请回答有关问题：

（1）提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明                      。

（2）把去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明                              。

（3）给去掉核的受精卵的细胞质里移入新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂。这说明                                             。

（4）在显微镜下去掉变形虫的细胞核，发现其代谢减弱，运动停止；当重新移入一个新的细胞核后，它又逐渐恢复正常的生命活动。由此得出的结论是                  。