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下图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是
A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素
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如图所示为发酵工程生产产品的流程图,据图回答:
(1)若能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的,①应该是 ;若高产青霉素菌种是通过②培育的,②应该是 ,③是 。
(2)整个过程的中心阶段是 ,在该时期要随时取样检测培养基中的细菌数目、产物浓度等。同时,要严格控制 和通气量以及转速等条件。
(3)单细胞蛋白是指 ,获得的氨基酸、维生素则属于 代谢的产物,根据发酵过程对氧的需求情况,抗生素发酵属于 发酵。
(4)根据培养基的用途,可以将它们分为 培养基和 培养基。
(5)在发酵过程中要不断搅拌的目的是① ;② 。
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研究发现,微生物会因发生基因突变而导致不能合成某些氨基酸、碱基或维生素等物质,成为营养缺陷型菌株。由于营养缺陷型菌株丧失了合成某些物质的能力,不能在基本培养基中生长,必须在基本培养基中补充相应物质才能生长。下图表示科学研究者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌获得其营养缺陷型菌株的过程。
请回答下列问题:
(1)图甲中的酵母菌应选择其生长曲线中的 时期的菌株最理想。
(2)因科研需要,须在接种后间隔相同时间均匀取样,测定培养基的pH及菌体数量(万个/mL)。结果见下表:
取样代号 | a | b | c | d | e | f | g | h |
菌体数量 | 32 | 56 | 127 | 234 | 762 | 819 | 821 | 824 |
pH值 | 6.0 | 4.7 | 5.9 | 4.9 | 5.7 | 5.3 | 5.1 | 5.6 |
由于技术员取样时忘了标记取样的时间,无法确定先后顺序。对结果进行分析,下面有关叙述正确的是 。
A.在连续取样这段时间,菌体的数量持续增加
B.如果要扩大培养,可在b样时期选取菌种
C.d样时,种群密度有增大趋势
D.h样中细胞内大量积累次级代谢产物
(3)现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响。结果下右表所示。(+:表示生长 —:表示不生长)
根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是 。
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已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb,镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者,为了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。
(1)从图中可见,该基因突变是由于 引起的。巧合的是,这个位点的突变使得原来正常基因的限制酶切割位点丢失。正常基因该区域上有3个酶切位点,突变基因上只有2个酶切位点,经限制酶切割后,凝胶电泳分离酶切片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱,正常基因显示2条,突变基因显示 条。
(2)DNA或RNA分子探针要用 等标记。
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下图是两类不同植物叶片局部结构示意图。请据图分析下列叙述正确的是
①甲是C3植物,乙是C4植物 ②甲可能是玉米,乙可能是甘蔗
③乙是C3植物,甲是C4植物 ④乙比甲更适应高温干旱的环境
A.① B.①② C.③ D.③④
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下图表示几种含氮物质之间的转化关系,下列依据此图的表述中不正确的是
A.能完成①过程的微生物按同化方式分为共生和自生两类
B.能完成④过程的微生物代谢类型与水绵相同
C.参与氮循环的微生物都能完成⑦过程
D.发生在植物体内的⑤过程,是氮循环中十分重要的环节
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紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型;花色由一对核基因R、r控制,基因型RR为红色,Rr为粉红色,rr为白色,根据下图判断,以下叙述正确的是
A.①个体自交,后代全部为花斑叶 B.③个体有三种基因型,两种表现型
C.②能产生两种类型的配子 D.花色基因的遗传遵循孟德尔定律
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下图示某DNA片段,有关该图的叙述中,不正确的是
A.①②③可形成DNA的基本组成单位
B.④在基因中的排列顺序包含着遗传信息
C.DNA复制时解旋酶作用于⑤
D.DNA连接酶可连接⑤处断裂的化学键
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下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示不相符的是
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 特异性免疫 | 细胞免疫 | T细胞 | 淋巴因子 |
B | 染色体 | DNA | 基因 | 外显子 |
C | 无性生殖 | 营养生殖 | 组织培养 | 嫁接 |
D | 氮循环 | 生物固氮 | 固氮菌 | 圆褐固氮菌 |
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