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右图为植物体细胞(2N)杂交过程示意图。据图回答:
(1)步骤①的目的是分离有活力的原生质体,最常用的方法是__________。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是__________,目的是诱导原生质体融合,完成的标志是出现 。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是__ ________,其中步骤④相当于__________,步骤⑤相当于__________。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,使远源杂交亲本的性状能够在新的植物体上有所表现,其根本原因___ ____。
(5)从理论上讲,杂种植株可育,若运用传统有性杂交方法能否实现?__________。并说明理由__ ________。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
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图是某高等动物细胞示意图,据图分析回答问题:
(1)在细胞有丝分裂过程中能够牵引染色体运动的结构是由[ ]_______________发出的。
(2)参与组成该细胞的生物膜系统结构有____________(填序号)
(3)若此细胞是垂体细胞,在合成、分泌生长素激素到细胞外的过程中,所经过细胞结构顺序是____________(填序号)
(4)若将由这种细胞组成的组织块,放在含有3H标记的腺嘌呤脱氧核苷酸的营养液中,保温数小时后测定,发现[ ]_______________、[ ]_______________表现有放射性。
(5)若需要提取细胞中的DNA,首先应将细胞放入_______________中,然后利用DNA在__
___________________中的溶解度不同的原理进行提取。
(6)若对该细胞进行培养,应先用_______使组织分散成单个细胞。
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在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,
研究营养液中氧含量变化对K‘吸收速率的影响。
实验结果如下图,分析并回答下列问题。
(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K+的方式是 ,
图中ab段为此提供的依据是 ,表明该过程需
要 。曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是 。
(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、
适宜的情况下,研究在10℃~40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K+吸收速率的影响,期K+吸收速率变化的趋势是 。
(3)如用缺少某种矿质元素的营养液培养一段时间后,黄瓜幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点,则缺乏的元素可能是
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“”是蛋白质消化吸收代谢的部分图解,下列有关说法不正确的是
A.①②进行的场所完全相同 B.③过程增加氨基酸的种类,不增加数目
C. a种类的数量小于b种类的数量 D.③步骤加强不会增加肾脏的负担
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下列为突触结构模式图,对其说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质
D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷
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关于下图DNA分子片段的说法正确的是
A.限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B.②处的碱基缺失导致染色体结构的变异
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4
D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上
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右图是人工种子的模式图,请据图判断正确的是
A.③④⑤分别相当于种子的种皮、胚乳和胚
B.④将来可以发育成一株完整的植株
C. ③④细胞中所含的染色体组数与⑤中的不同
D.在⑤中可添加固氮细菌、防病虫农药等来提高产量
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下列各选项与所给模型不相符的是
A.若X表示种群数量,则①可能代表出生或迁入
B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种丰富度
C.若X表示胰高血糖素含量,则②可能代表胰岛素
D.若X表示T细胞数量,则①可能代表白细胞介素-2
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DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交,两种生物的DNA分子碱基序列越相似,形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲.乙.丙三种生物的DNA单链进行杂交实验,结果如右图所示,根据图判断,下列叙述中正确的是
A.游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息
B.杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同
C.甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远
D.甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近
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下图示真核生物染色体组成。 1 、 2 、 3 、 4 分别表示
A.胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 C.尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子
B.胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子 D.尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子
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