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为丰富植物有种的种质资源材料,利用钻60的Y射线辐射植物种子,筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题:
(1)钻60的Y辐射用于育种的方法属于_____________________育种。
(2)从突变材料中选出高产植株,为培育高产、优质、抗盐新品种,利用该植株进行的部分杂交实验如下:
①控制高产、优质性状的基因位于________________对染色体上,在减数分裂联会期___________________(能、不能)配对。
②抗盐性状属于产_______________________遗传。
(3)从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子)。为验证核性状是否由一对基因控制,请参与实验设计并完善实验方案:
①步骤1:选择____________和____________杂交。
预期结果:_______________________________。
②步骤2:______________________________________。
预期结果:_______________________________。
③观察实验结果,进行统计分析:如果_____________与______________相符,可证明该性状由一对基因控制。
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为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节,科学家选择年龄、体重相同,身体健康的8名男性运动员,利用等热量A、B两类食物做了两次实验.
取样、测定血糖和胰岛素浓度,取平均值绘制成A组曲线(图1)
取样、测定血糖和胰岛素浓度,取平均值绘制成B组曲线(图1)
实验还测定了糖和脂肪的消耗情况(图2)
请据图分析回答问题:
(1)图1显示,吃B食物后,_______________浓度升高,引起________________浓度升高.
(2)图1显示,长跑中,A、B两组胰岛素浓度差异逐渐_____________,而血糖浓度差异却逐
渐________________,A组血糖浓度相对较高,分析可能是肾上腺素和_______________也
参与了对血糖的调节,且作用相对明显,这两种激素之间具有_______________作用.
(3)长跑中消耗的能量主要来自糖和脂肪。研究表明肾上腺素有促进脂肪分解的作用。从能
量代谢的角度分析图2,A组脂肪消耗量比B组__________________,由此推测A组糖的
消耗量相对_________________。
(4)通过检测尿中的尿素量,还可以了解运动员在长跑中_____________代谢的情况.
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1.题1图是某生态系统的食物网示意图,甲一庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是
A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
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植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:
(1) 以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有_________________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_______________________________________________________。
(2) 题31图1和题31图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。
在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁,其原因是利用了酶的__________性质。
如果将题31图1中的1个精子与题31图2中的1个_____________细胞或2个___________融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是____________________________。
(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:
生长素浓度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
花粉管平均长度(mm) | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
请结合表中数据对实验结果进行简要分析:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
根据上述分析,可以得出的结论是:____________________________________________。
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农田生态系统中,假设有两条主要的食物链:
如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是
A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加
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右图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入脑内的电极记录神经膜电位变化,当兴奋产生时,对该电位变化正确的表述是
A.神经膜离子分布内负外正
B.Na+大量进入神经细胞内
C.K+大量进入神经细胞内
D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导
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右图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率。据图分析,下列叙述中错误的是
A.休息及运动时,脑的血流量基本不变
B.运动时人体血量增加
C.饭后立即运动,消化器官血流量减少,不利于食物消化吸收
D.运动时骨骼肌产热量增加,皮肤血管血流量增加有利于散热
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水田中生活着一种无色草履虫(单细胞动物),以细菌和真菌为食,但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫,该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。
(1)绿藻可以为共生的草履虫生存提供_____________和_____________。
(2)现有一批绿色草履虫,请设计-个既能除去共生绿藻,使之成为无色草履虫,又能保证其存活的简单的培养方法:___________________________。
(3)将破碎的绿色草履虫培养,可以获得共生的绿藻种群。培养液中除须含有___________外,还须置于______________________处培养。
(4)将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫,在四种实验条件下培养。实验条件是
①“有光-食物丰富”,②“有光-食物贫乏”,③“无光-食物丰富”,④“无光-食物贫乏”。下图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果,则对应于图A,B,C和D结果的实验条件分别是A:_______,B:________,C:_________,D:________(用序号表示)。绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时,在食物上存在着_____________关系。
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大麦种子结构如图1(a),发芽时,胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:
课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成。
实验:供选材料--表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示。供选试剂--①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
方法--请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称
使用材料 | 加入试剂 | 测定物名称 | |
实验组 | |||
对照组 |
结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的_________和___________。
课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关
假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。
实验:材料--同课题一
试剂--①适当浓度的赤霉素溶液 ②放线菌素D(mRNA合成抑制剂) ③亚胺环己酮(蛋白质合成抑制剂)。
方法--设置三组,每组所用材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物。16小时后,其中两组分别加入亚胺环己酮和放线菌素D,另一组作为对照。
结果:三组实验结果汇总于图3。
讨沦:①曲线b和c分别表示加入____________和______________后生成物量的变化。
②加入放线菌素D,最终和加入亚胺环己酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的____________过程。
③曲线b和c不同的原因________________________________________________。
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