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2010年8月,研究人员利用一种量化单分子测序技术,探测到人类细胞中一类新型小分子RNA,在基因转录方面代表着一个全新的种类,并证实了哺乳动物细胞能通过直接复制RNA分子来合成RNA。下列关于RNA复制的说法中,正确的是 ( )
A.需要4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料
B.所需要能量主要通过有氧呼吸产生
C.需要RNA聚合酶催化
D.具有半保留复制的特点
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近年来,我国的食品安全案件“层出不穷”,2011年3月之后的“瘦肉精”案件又炒得沸沸扬扬。下列有关各类食品安全事件中的生物学知识,叙述错误的是 ( )
A.劣质奶粉使婴儿水肿的原因是人体缺少蛋白质的来源而导致血浆渗透压降低,进而引起组织液增多
B.“苏丹红”鸭蛋使人致癌的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的结果
C.食用凉拌福寿螺而患病的患者,其体内的广州管圆线虫与患者的生态学关系为寄生
D.用“瘦肉精”饲喂的猪体内的瘦肉精会加速脂肪的转化和分解,从而减少脂肪含量
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2010年秋天至2001年春季,我国北方发生了大面积旱灾,人畜饮水困难十分突出。结合所学知识分析,生物体没有水就不能生活的根本原因是( )
A.大部分水在细胞里可以自由流动
B.水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在
C.细胞内的生物反应是在水中进行的
D.水在不同生物细胞中含量各不相同
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2010年6月11日第十九届世界杯足球赛在南非开幕,本届世足赛基因兴奋剂的检测是其中一个重要课题。一些运动员和教练员将能提高身体素质的基因植入体内,借助基因疗法进行不公平的竞赛,这就是基因的兴奋剂。比如说EPO(促红细胞生成素)是一种传统的兴奋剂,这种兴奋剂可增加血液中红细胞含量,从而提高运动成绩,许多运动员因冒险服用而遭禁赛。若借助于基因治疗手段,将这种兴奋剂的基因注入人体,在身体里形成一个局部的EPO制造基地,那么传统的尿样和血样检测都无法查出。下列有关基因兴奋剂的说法,错误的是 ( )
A.运动员注入的能改善运动员各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂
B.EPO(促红细胞生成素)可增加血液中红细胞含量,提高运输氧气的能力
C.通过DNA检测,可以查出运动员体内是否加入了基因兴奋剂
D.基因兴奋剂引起的变异属于可遗传变异,产生的物质对人体无副作用
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下列有关生态学规律的叙述正确的是 ( )
A.在果园中适当增加食物链,不能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的
D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
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将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中,如图一3所示。在连续60分钟监测的过程中,植物一段时间以固定的光照强度持续照光,其余时间则处于完全黑暗中,其他条件相同且适宜,测得瓶内CO2浓度变化结果如图一4所示。据此分析可知 ( )
A.最初10 min内,瓶内CO2浓度逐渐下降,说明植物的光合作用逐渐增强
B.第20~30 min内,瓶内植物光合作用逐渐减弱,呼吸作用逐渐增强
C.第40~60 min内,瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等
D.瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90 ppmCO2/min
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大气中过多与碳循环失衡有关,“低碳”生活理念已经逐渐深入人心。根据下图所做出的判断不正确的是 ( )
A.增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的含量
B.大气中的增加主要与异养生物②的数量增加有关
C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落
D.该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动方向
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右图为某生物科技工程操作流程模式图,请据图回答:
(1)如果此图表示基因工程的操作流程图,则C表示________;如果D为受体细胞,则C→D的过程称为______。如A为质粒,则B的获取一般采取鸟枪法、_______等方法。
(2)在植物体细胞杂交过程中,A和B形成C,属于植物________技术,形成的C称为_______;从C→D需经过分裂、分化过程才能形成新的植株D。
(3)若A为骨髓瘤细胞,B为淋巴细胞,C细胞在无限繁殖过程中,能产生______,这项技术叫动物细胞融合技术。
(4)若此图为试管牛的工厂化生产的技术流程图,则A(精子)需_______,从C发育到D(胚胎)需经历卵裂、_____、囊胚等阶段,然后将D进行_______,让它在受体牛内发育。
(5)生态工程的原理中,整体性原理要求把自然系统、经济系统和社会系统有机地结合起来,在自然生态系统中,若图中字母代表生态系统的各成分,请在题中图上用“→”表示它们之间关系。
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某同学欲对游离酵母与固定化酵母发酵产生酒精进行比较,将固定化好的酵母与配好的同种酵母菌液分别放入1000mL的发酵培养液中,调节pH,放于恒温培养箱中进行发酵,定时记录发酵液中酒精度。请回答下列问题:
(1)固定化酵母细胞制备过程中,对载体的要求是要使酵母能充分接触发酵液,一般实验用的载体是__________,让其酵母充分接触发酵液的目的是_______________。
(2)酵母发酵速度的快慢,取决于酵母菌的数量,游离酵母菌由于易随发酵液(出料口)流出而稀释,而固定化酵母则能使发酵液中的酵母菌数量始终保持一定的数量,是因为________.
(3)在两者比较的实验中,因变量的检测方法为__________。
(4)为了不影响发酵过程,加入固定化酵母细胞的装置的排气口应该较粗,因为_______。
(5)两者比较实验的结果如下图,由图可得出的结论是__________________。
(6)该同学组内其他同学改用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果。实验结果如下:(注:假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)。
1号试管 | 2号试管 | |
固定化淀粉酶 | √ | |
普通α-淀粉酶 | √ | |
淀粉溶液 | √ | √ |
60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液 | ||
现象 | 变蓝 | 不变蓝 |
试分析l号试管变蓝的原因:______________________________________。
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某实验小组开展“探究培养液中酵母种群数量的动态变化”的实践活动,实验过程为培养液分装灭菌----加入酵母菌在不同条件下培养----一段时间后,取样稀释,显微镜下计数----记录并分析。得到如下结果,请回答:
(1)此项实验活动的因变量可采用_______帮助计算单位体积中的酵母菌数量。为了保证实验的准确性和公平性,实验用的_________等条件要保证一致。
(2)本实验没有另外设置对照实验,原因是_____________。在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管,原因是_______________。
(3)从表中可以看出,在15~35℃的培养温度区间内,随着培养(取样)时间的逐渐延长,酵母菌的种群数量均出现的变化趋势是__________。从培养后种群数量所达到的最高值的比较来看,在_____的培养条件最为适宜,其种群数量最高值可达___________。从种群的增殖速度上看,在_______的培养条件下增殖速度最快。
(4)请画出酵母菌在25℃培养条件下的种群数量变化曲线图。并思考,图上出现了出现了“J”形和“S”形变化趋势了吗?______。种群数量稳定的时间较短暂的原因是____________。
(5)酵母菌在有氧无氧条件下都能分解培养液中的葡萄糖而生存,请以此拟定一个新的探究课题_____________________________。
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