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分封制相比,秦朝中央集权制度的主要特点是
A.皇位时代相传,以稳固“家天下”的基础 B.推行郡县制,加强中央对地方的控制
C.皇帝掌握从中央地方的人事大权 D.为提高威权而神化皇权
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【2011·宁波期末】请根据下列不同遗传问题情形,回答有关问题。
若果蝇的一对等位基因A-a控制体色,B-b控制翅的刚毛,两对基因位于不同的同源染色体上。将纯合的两种果蝇先后进行如图杂交:
根据以上实验结果,分析回答:
(1)刚毛基因(B)对截毛基因(b)为完全显性,请判断控制灰身和黑身的基因位于 染色体上。控制正常刚毛和截刚毛的基因位于 染色体上。
(2)写出F1的基因型♀ 、♂ 。
(3)若刚毛基因(B)和截毛基因(b)这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段,则刚毛雄果蝇表示为XBYB、XBYb、XbYB,若仅位于X染色体上,则只表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干只,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,请写出遗传图解,并用文字简要说明你的实验方案。
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简要说明你的实验方案:
预期:若 , 则 。
若 , 则 。
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.【2011·寿光抽测】神经调节在人体内环境稳态的维持中起重要作用,如图a、b分别是放置在神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌肉棒头部位。是一种突触。请据图分析有关问题:
(1)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由图甲中 (填序号)所决定的,原因是 。
(2)突触间隙中传递的是 信号,进而引起下一个神经元产生兴奋。己知神经元上的静息电位如图乙中a所示。请在坐标系中画出①处受到适宜刺激产生兴奋,直至恢复静息电位的2ms内的电位变化曲线。
(3)研究发现神经递质GABA(可被GABA转氨酶降解)与受体结合后会诱发阴离子内流,
若将GABA转氨酶的抑制剂作为药物施用于癫痫病人,则可通过 病人异常兴奋的形成而缓解病情。
(4)重症肌无力是自身免疫病,研究发现患者体内神经递质含量正常,则其发病是由于自身异常抗体攻击了 ,使兴奋在神经元之间传递 ,肌肉收缩无力而导致。
(5)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题条件,完成下列实验判断:
①如果用a刺激神经,在c处不能记录电位,则表明 ;
②如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,则表明 ;
③如果用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩,用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,则表明 。
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【2011·揭阳高三调研】日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收,大气臭氧层变薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,其生长状况受紫外线辐射量的影响。科学家利用6个培养皿,设置了以下剂量(如下表)研究UV-B辐射对小球藻生长的影响,请完善实验设计并回答问题。
培养皿编号 | UV-B辐射剂量(J/m2) | 小球藻相对增长率(×104) |
A0 | ? | 20 |
A1 | 0.2 | 27 |
A2 | 0.8 | 26 |
A3 | 1.6 | 14 |
A4 | 2.2 | 10 |
A5 | 3.0 | 6 |
注:各培养皿分别加入适量且等量的含小球藻的培养液
(1)本实验的自变量是 。A0的辐射剂量是 J/m2,该组在实验中的作用是 。
(2)在本实验所用的辐射剂量中,能抑制小球藻生长的剂量有 个。为减少实验误差,本实验还应 。
(3)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,利用的原理是色素在层析液中的 不同。研磨时加入碳酸钙可防止 。
(4)科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用,所以认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。从能量流动的角度分析,原因是UV-B辐射剂量增高导致 。
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【2011·镇江期末调研】下面是与高中生物实验有关的内容。
组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 观察记录 |
A | 大豆组织样液 | 双缩脲试剂 | 颜色反应 |
B | 人的口腔上皮细胞 | 甲基绿、吡罗红混合染色剂 | 细胞染色情况 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/ml蔗糖溶液 | 质壁分离现象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林试剂 | 是否出现砖红色沉淀 |
E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
F | 芹菜幼苗 | 梯度浓度的油菜素内酯水溶液 | 幼苗平均株高 |
(1)A--F六组实验中,需要使用光学显微镜的组别是 。使用高倍镜观察的步骤要点是:①调节 ,使视野变得明亮些;②低倍镜找到要观察的物像,移到视野的中央;③转动 换上高倍物镜,调节细准焦螺旋,直至看清楚物像为止。
(2)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时,加入硫酸铜的量应是3~4滴,而不能太多,原因是 。
(3)做E实验时,主要观察根尖 细胞;某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图 。
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【2011·苏北四市二调 】回答下列与高中生物实验有关的问题:
(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因可能是 。
(2)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜,经调节形成清晰图像,但没有观察到中期图像,原因是 。
(3)“探究温度对酶活性的影响”实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。其原因是 。
(4)某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响,请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题: 。
(5)某同学在培养皿底部铺上棉花,然后把胚具有活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花 | 数日后的现象 |
甲 乙 丙 丁 | 日光 日光 黑暗 黑暗 | 23°C 23°C 23°C 23°C | 潮湿 干燥 潮湿 干燥 | 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 |
根据实验结果可以得出的结论是:种子萌发与 无关,与 有关。
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【2011·无锡期末】下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2 ml | 蔗糖溶液2 ml | 唾液淀粉酶溶液2 ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
② | 50—65℃温水中水浴加热10min | |||
③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
④ | 50—65℃温水中水浴加热10min | |||
⑤ | 加入现配的斐林试剂溶液2 ml | |||
⑥ | 37℃恒温水浴 | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
A.本实验方案中温度的变化属于自变量 B.步骤②和步骤④会影响酶的活性
C.步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误 D.步骤④和步骤⑤的操作顺序有误
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【2011河南漯河市期末考试】用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为-70mv,如果微伏表上发生一次持续约lms的电位差的变化:由-70mv上升到0,再继续上升至+40mv,然后再下降恢复到-70mv,则刺激部位和微电极放置位置正确的是
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