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(6分)请分析下表,回答有关实验的问题。
组 别 | 材 料 | 实 验 条 件 | 观察内容 |
A | 苹果匀浆 | 斐林试剂 | 试管中溶液颜色变化 |
B | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液 | 观察植物细胞有丝分裂 |
C | 菠菜叶 | 丙酮、层析液 | 滤纸条上色素带 |
D | 洋葱表皮 | 蒸馏水0.3g/mL蔗糖溶液 | 细胞的质壁分离和复原 |
(1)A组实验的原理是:苹果匀浆中存在的 ▲ 与斐林试剂发生作用,生成 ▲ 沉淀。
(2)某同学进行B组实验时,找到一个处于间期的分生区细胞,但不能观察到这个细胞连续分裂的过程,其原因是 ▲ 。
(3)C组实验中,如取材合适且提取色素的过程操作很规范。但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,还可能有: ▲ 。(写出1个合理原因即可)
(4)做D组实验的某同学提出了“原生质层相当于一层半透膜吗?”的问题,请你就这一问题作出假设: ▲ 。
(5)上述四组实验中要使用显微镜的实验组别是 ▲ 。
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用显微镜观察标本时,正确的操作顺序是
①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处
③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
④调节反光镜,使视野明亮
⑤注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看清物像
⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔
⑦调节细准焦螺旋,直到物像清晰
⑧将要观察的物像移动到视野正中央
A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦
C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧
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下列描述正确的是
序号 | 实验名称 | 实验变量(自变量) | 反应变量(因变量) |
① | 探究酵母菌的呼吸方式 | 是否通入氧气 | 使澄清石灰水变浑浊程度 |
② | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 | 淀粉、蔗糖 | 加斐林试剂水浴加热,有无砖红色(沉淀)出现 |
③ | 温度对酶活性的影响 | 温度(60℃热水、沸水、冰块) | 加碘后溶液颜色的变化 |
④ | 观察植物细胞的质壁分离与复原 | 0.3g/mL的蔗糖溶液 | 植物细胞的质壁分离与复原 |
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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(6分)下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答下列有关问题:
(1)你认为他做该实验的目的是__________▲___________________。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色___▲____的大小以及__▲______的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法:___________▲________________。
(4)某学生在F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是___▲___________。
(5)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题:__________________▲________________。
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下列关于实验的描述与事实相符的是( )
A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,静置一段时间后,就会出现砖红色沉淀
B.将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中会出现气泡
C.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色
D.做质壁分离与复原实验时,用口腔上皮细胞效果比较理想
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(6分) 猪笼草是一种食虫植物,它以瓶带盖的叶捕捉昆虫,并以其分泌物消化虫体。为检测此分泌物性质,做了如下实验:取6支大小一样的洁净试管,加入经过不同温度处理的检测液后,再分别加入瘦肉块和马铃薯块,两小时后观察现象,记录如下表。请据表回答问题:
(1)此分泌物中有 酶,没有 酶。
(2)试管1和试管4在此实验中的作用是 。
(3)试管3不同于试管2的处理之后,根据观察到的现象说明分泌物的活性受 的影响。
(4)试管 和 的对照比较说明分泌物有专一性。
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下列表示有关实验及其实验材料的对应关系,表示不正确的是
A.色素的提取和分离——紫色洋葱鳞片叶外表皮 B.探究呼吸方式——酵母菌
C.观察DNA和RNA的分布——口腔上皮细胞 D.检测生物组织中的脂肪——花生种子
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过氧化氢酶存在于动、植物细胞中,过氧化氢是细胞中的有害物质。过氧化氢酶可使过氧化氢分解为水和氧气。一个学生做如下实验,判定动、植物细胞中是否有等量的过氧化氢酶。她利用猪肝和马铃薯组织做为实验材料,步骤如下:
①在两支洁净的试管上贴标签1和2;
②在每个试管中倒入浓度为1%过氧化氢溶液10mL;
③放一点猪肝研磨液在试管1中;
④放一点马铃薯研浆在试管2中;
⑤在25秒内收集每个试管中释放的氧气;
⑥每5秒测量并记录下每个试管中氧气体积;测量结果如右图。
请分析:
(1)过氧化氢酶的化学本质是
(2)下列哪个因素在实验中没有控制?( )
A.氧气释放时间 B.过氧化氢溶液的体积
C.所使用试管的体积 D.使用的猪肝和马铃薯组织的大小
(3)该实验能否得出猪肝中的过氧化氢酶比马铃薯中的含量高?
(4)该学生又做了一个实验.她将猪肝煮熟后加入过氧化氢溶液中,她发现几乎没有氧气释放。请解释原因
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