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如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是( )
A.催化23的酶存在于线粒体内膜上
B.产生的7主要用于合成ATP
C.6可以来自叶绿体
D.3全部释放到大气中
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如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质。有关叙述与事实不符的是 ( )
A.在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而来
B.图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质
C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循 环不能进行
D.进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥
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某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是( )
①适当的遮光处理,可提高其干重
②叶绿素含量与净光合速率呈正相关
③叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标
④遮光90%时,铁线莲不进行光合作用
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
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科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是:( )
A.用15N标记核苷酸,搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B.用18O分别标记H2O和CO2,有力地证明了光合产物O2 来自于CO2
C.用14C标记CO2 ,最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
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某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是( )
A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
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右下图曲线表示在适宜温度,水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是 ( )
A.CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用
B.适当增加光照强度,a点将左移
C.CO2浓度为b时,甲乙总光合作用强度相等
D.甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
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下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是( )
A.破坏叶绿体外膜后,O2不能产生
B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变
C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D.离体的叶绿体基质中添加ATP、 H 和CO2后,可完成暗反应
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下列有关光合作用和呼吸作用过程说法中正确的是( )
A.只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B.光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C.耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同
D.在强光下一株植物同一细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
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下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是 ( )
A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖
B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核
C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目
D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜
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请完成下列动物体液调节的有关实验:
(1)利用细胞体外培养方法验证:胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。
简要方案如下:
第一步:用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
第二步:用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案的两个错误并改正:
① ;
② 。
(2)狗吃肉后大量分泌胃液,但科学家经过实验发现:对狗饲喂橄榄油50mL―→1.5h后饲喂肉150g―→狗胃液分泌抑制达2小时;将狗支配胃的神经切除,重复上述实验,结果相同。据此有人作出假设:脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌。为验证这一假设,请填写以下空格,完成实验设计:
①将狗甲的小肠前段结扎为A、B两段,并在B段注入橄榄油50 mL,A段不作处理。 ―→②90分钟后,将 分别与稀盐酸加砂子磨碎,制成提取液。 ―→
③将狗乙 切除,并饲喂肉150克。 ―→
④将 注射入狗乙的静脉或皮下。 ―→
⑤预期实验结果: 。―→
⑥上述假设得到验证。
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