某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是

A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

 细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是

A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④

B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]

 在叶肉细胞中，CO₂的固定和产生场所分别是

①叶绿体基质    ②类囊体薄膜    ③线粒体基质    ④线粒体内膜

A. ①③             B.②③             C.①④             D. ②④

 某一不可逆化学反应（）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是

A.甲      B.乙     C.丙    D.丁

 生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用对象分别是

    ①肽酶      ②解旋酶      ③纤维素酶      ④ATP水解酶

A．碱基间氢键、肽键、细胞壁、磷酸基团

B．肽键、碱基间氢键、细胞壁、高能磷酸键

C．肽键、碱基间氢键、原生质体、NADPH

D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP

核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是

A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定

B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体

C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量

D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同

下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是

A.3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水。

B.6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO^-₃，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高。

C.12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡。

D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。

 将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为    

  A．甲<乙，被动运输                  B. 甲>乙，主动运输

  C. 甲>乙，被动运输                  D.甲=乙，主动运输

下列关于糖的叙述，正确的是

A．葡萄糖和果糖分子均有还原性               B．葡萄糖和麦芽糖可被水解

C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖        D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

 下列藻类中属于原核生物的是

A．颤藻      B．衣藻　          C．硅藻                      D．伞藻