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某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,据图分析,不正确的叙述有









A.过程I称为转录,在细胞核中进行

B.与完成过程II直接有关的核酸,有DNA和RNA

C.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是A—U

D.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程II被抑制

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植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是

A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性

B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

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下列各项原理中,与植物激素有关的一组是(  )

①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦插

A.②③④        B.②③⑤        C.①②③        D.①③⑤

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下列关于DNA和RNA的说法,不正确的是(    )

A.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明DNA是遗传物质

B.DNA自我复制遵循碱基互补配对原则

C.形成mRNA需要DNA的一条链作模板

D.DNA和RNA的化学成分除五碳糖不同之外,其他成分均相同

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有关细胞生命历程的说法不正确的是

A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强

B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化

C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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下列有关化合物或结构的叙述,正确的是

A.植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网

B.毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体

C.生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸

D.麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成

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科目: 来源: 题型:阅读理解

为探究光照强度对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究。














实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3 黑藻等等。

实验步骤:

①准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在瓶中各加入约500mL不同浓度的NaHCO3溶液后用冷开水充满。

②取6等分长势相同的黑藻分别放入1-6号装置。

③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置,观察气泡的产生情况。

④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。

实验结果:

不同光照条件下氧气的释放量(mL)

组次

20w

50w

75w

100w

200w

500w

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70

对该实验进行分析,回答有关问题:

(1)上述实验步骤中有一处错误,请纠正:                        

(2)该实验中的自变量是                 。列出实验中的两个控制变量(无关变量):             。试验中的NaHCO3的作用是                

(3)根据装置图,上表中各组次的实验数据是通过                  而得出的。

(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是               。若黑藻呼吸作用一小时消耗氧气的量为24 mL,根据本实验所测的结果推算,则在100W光照时,黑藻实际光合作用放出的氧气量为        mL。

(5)若要进一步探究并较准确地确定促进黑藻光合作用的最适宜光照强度(其他条件适宜),根据上表实验结果分析,应该在             范围内设置多组梯度的光照强度继续进行实验。

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下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:

(1)图甲中,m1 m2表示的能量形式分别为               。图甲中没有反映出来的生态系统成分是          

2)图乙中,若A表示营养级II所摄入(吃进)的全部能量,则B表示                ,C表示                 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是      (选用图乙中所给字母书写表达式)。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是                    

(4)丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况。若大量捕杀甲,则丙的数量在较长时间内的变化过程是                                       




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下图表示某高等动物体内细胞分裂示意图。请据图回答问题:

(1)图中表示减数分裂过程的是               (用ⅠⅡⅢⅣ填空)。一个甲细胞可以产生       种丙细胞。

(2)若细胞甲是人体造血干细胞,可能会发生的分裂过程是                   (用ⅠⅡⅢⅣ填空),在分裂过程中,能复制并平均分配到子细胞中的细胞器是                         

(3)N、n是人类第21号染色体上的一对等位基因,父亲基因型为Nn,母亲基因型为nn,他们生了一个基因型为NNn的21三体综合症孩子,则双亲中                 的21号染色体在减数分裂中发生了正常分离。能否用显微镜检测出21三体综合症?                     

(4)请在答题纸的相应位置画出产生一个基因型为Ab的次级精母细胞后期图形,并在染色体上标注相应的基因。

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如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答问题。

 


(1)结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是                   。当C产生的激素含量增加后,会对A和B起到一定的抑制作用,这种调节方式为                     

(2)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此,细胞质受体和细胞核受体的化学本质是                       ,导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是                                                                                        

(3)若将物质e导入大肠杆菌细胞中,结果在大肠杆菌细胞中也能合成相同的物质f,这一现象说明不同生物共用一套                                

(4)如果C是甲状腺,当大脑感觉到寒冷刺激,则通过a、b过程的调节,血液中的甲状腺激素浓度会

                                  

(5)生理过程②的名称是                。e彻底水解后的产物是                                 

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同步练习册答案