下列有关遗传物质基础的叙述中，正确的是        （    ）

 A.(A+C)／(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性

 B.tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的

 C.要用³²P标记噬菌体，可直接用含相应的的磷酸盐的培养基培养

 D.基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞形态

下列叙述不正确的是

   A.只含有RNA的生物，遗传物质是RNA

   B.只含有DNA的生物，遗传物质是DNA

   C.既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNA

   D.既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA

将细菌体在含有³¹P核苷酸和³²S氨基酸的培养基中培养多代后，再用DNA和蛋白质分别被³²P和³⁵S标记的噬菌体侵染，则噬菌体在细菌体内复制三次后，含有³¹P和含有³⁵S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的  （    ）

    A．1和1                     B．1／4和0             C．1和0                  D．1／4和1

科学家用含有¹⁵N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T₂噬菌体，待大肠杆菌解体后，¹⁵N （　 ）

A．不出现在T₂噬菌体中　 　　　　　　　　　　　　　　 B．仅发现于T₂噬菌体的DNA中

C．发现于T₂噬菌体的外壳和DNA中　 　　　　　 D．仅发现于T₂噬菌体的外壳中

下列有关“噬菌体侵染细菌实验” 的叙述，正确的是（    ）

  A．分别用含有放射性同位素³⁵S和放射性同位素³²P的培养基培养噬菌体

  B．用³²P标记噬菌体的侵染实验中，上清液存在少量放射性可能是保温时间太长

  C． ³²P、³⁵S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

  D．用噬菌体侵染³H标记的细菌，离心后检测到放射性主要分布在上清液中

艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是     （    ）

       A．两者都运用了①和②     B．前者运用了①，后者运用了②

       C．前者只运用了②，后者运用了①和② D．前者只运用了①，后者运用了①和②

S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是              (　 　)

 A.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变

 B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故

 C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质

 D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应

玉米花药培养得到的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体玉米。下图是该过程中某时段细胞核染色体含量变化示意图．清根据图回答：

（1）用字母表示出该图所示过程中可能发生基因突变的阶段         。

（2）图中所示的染色体加倍先后有几次          ，原因是             ．

（3）图中有没有可能发生基因重组？其原因是            

（4）总结图中染色体与DNA之间的关系，在下面坐标系中绘出一条染色体的DNA含量变化图

（5）由此方法培育的玉米为纯种还是杂种?      

图6是某一生物体(基因型为AaBb)中不同细胞的分裂示意图，图7为该生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量变化。请回答:

 (1)图6中具有同源染色体的细胞有              ，含有染色单体的细胞有            。    

(2) 图6中①细胞的名称是                  ，其基因型可能是                 

                            (2分)。④细胞的染色体行为导致的基因行为是      

                                            。

 (3)图7中a代表的物质是           ，II对应于图6中的           细胞。由II变化为III的原因是                                       。

下图为哺乳动物某个体内细胞的某些生命活动的示意图。下列说法错误的是                     （    ）

       A．细胞b具有分裂和分化的潜能

       B．导致细胞c、e、f多样性的根本原因是DNA分子的多样性

       C．细胞f中同时含有X和Y染色质

       D．c和h中染色体数目与细胞b不同