相关习题
 0  25239  25247  25253  25257  25263  25265  25269  25275  25277  25283  25289  25293  25295  25299  25305  25307  25313  25317  25319  25323  25325  25329  25331  25333  25334  25335  25337  25338  25339  25341  25343  25347  25349  25353  25355  25359  25365  25367  25373  25377  25379  25383  25389  25395  25397  25403  25407  25409  25415  25419  25425  25433  170175 

科目: 来源: 题型:

   下图为某家族的遗传系谱图,1患甲病(A-a),2患乙病(B-b)。已知3号不携带这两种病的正常基因。

 
 


69.如果只考虑甲病,I-1的基因型:         ;如果只考虑乙病,I-1与I-2生出与II-5表现型相同孩子的概率是        

70.II-4号的基因型可以用下列图中的        表示。II-4号在形成卵子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传定律是                      ;如果形成的卵子与精子结合后生出了III-9,请在答题纸上画出与此卵同时产生的三个第二极体图。

       

     A             B             C              D

 
 


71.III-13同时患两种病的概率      (高于/等于/小于)不患病的概率,原因是     

                              

72.若II-3和II-4生出与III-10表现型相同孩子的概率为m,则他们生出与III-12表现型相同孩子的概率为                

73.右图是II-6号在减数分裂中的一对同源染色体(A1和A2)的配对情况。若A2正常,A1发生的改变可能是                 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

65.选用梨汁做还原性糖鉴定时,需要滴加                    ,并           

66.在植物细胞有丝分裂实验中,已解离好的洋葱根尖,根尖一端呈           色。

67.果蝇唾液腺细胞染色体的观察实验中,在高倍镜下可观察到唾液腺细胞染色体上的         

68.下列工具与实验之间连线不正确的是            

   A.超净工作台——微生物接种    

   B.光学显微镜——观察叶绿体色素分离

   C.溶解氧传感器——测量绿色植物光合作用强度        

   D.显微测微尺——测定生长素促进细胞纵向生长率

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。

用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。

59.将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是____________________;乙组注射________________。

60.一段时间后,取甲组小鼠脾脏中的相应细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,细胞融合的结构特点是_____________。融合形成的杂交瘤细胞特点是                  

61.为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原____________

___________________。

    用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:

第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。

第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。

第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。

第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。

其基本原理如下图所示:

62.第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                      。neoR基因不仅能使靶基因失活,还是        ;“靶基因失活”的含义是            

63.从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有                          等。

64.科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能,63题中获得的基因敲除小鼠,能否直接用来研究基因功能并说明原因                                        

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

55.将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别置于盛有海水(A)、等渗KCl溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中。若都给予适宜的刺激,   (填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是           

下图为神经—肌肉连接示意图。C1、C2表示免疫细胞,黑点(●)表示神经元细胞体,①~⑦表示神经纤维。















56.按图示,肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为      (填①~⑦编号),大脑感觉到肌肉受到刺激,其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为     (填①~⑦编号)。

57.有一种自身免疫病,患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当做     ,产生抗体。分析说明此患者的症状                          

58.图中由C1形成C2过程中,细胞的形态结构、生理功能、和合成蛋白质都发生了改变,这一过程称为    。但这一过程中,细胞内的     没有改变。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

回答下列关于人体内环境稳态调节的问题。(10分)

51.右图为某健康人餐后血糖变化情况。若纵轴表示激素的相对值,其中a、b点分别为胰岛素和胰高血糖素在用餐时的起始值。请在答题纸上画出此人餐后4小时内的胰岛素和胰高血糖素变化曲线。











52.抗利尿激素是由垂体后叶释放的。右图中曲线2表示某正常狗大量饮水后的尿生成速率。若预先将此狗的垂体后叶切除,然后大量饮水,那么尿生成速率可用曲线    表示,原因是            













53.右图为体温调节机制部分示意图。字母代表器官。代表肾上腺的是    (用字母表示)。甲状腺能参与体温调节,是因为         。正常人体温升高时甲状腺活动减弱。其调控过程是      












54.下表是甲、乙两人的血脂检验报告单中4项检测指标的数据。

项   目

参考值

总胆固醇

3.60~6.50 mmol/L

5.70

7.80

甘油三酯

0.45~1.18 mmol/L

2.63

14.65

高密度脂蛋白

0.90~1.68 mmol/L

1.16

0.85

低密度脂蛋白

2.84~4.10 mmol/L

5.01

4.02

根据表中数据分析,甲患    血症,乙总胆固醇高的原因是       

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下左图为某高等植物叶肉细胞中发生的一系列物质变化,图中甲、乙表示两种细胞器;下右图表示该高等植物光照强度与光合作用强度的关系,据图回答。

45.上左图中甲、乙分别表示      ,甲利用的物质Ⅰ是     ;乙中合成的ATP用于        

46.上右图中P点的生物学含义是:             。此时光合作用需要的CO2来源是   (用上左图中字母回答)途径。Q点时光合作用放出O2的去路是  (用上左图中字母回答)途径。下左图曲线a表示某种植物在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件,则所得曲线变化如b所示;下右图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线。

      

47.分析上左图在B点时改变的条件可能是           。分析上右图回答:

48.在5℃时该植物光合作用制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的   倍。

49.为提高大棚内该作物产量,有效的做法是             ,理由是  

                      

50.如果该植物现在处于10小时光照、白天温度为30℃、晚上温度为20℃环境下,当将晚上温度下降为15℃,其他条件不变后,与降温之前相比,该植物一昼夜积累葡萄糖量的变化情况是         (结果保留两位有效数字)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

下左图:五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、X)的进化历程及亲缘关系。

下右图:插入外源基因S的显性突变蚊子(AABB)的染色体及局部放大。

          

40.达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是  

                  ;该理论未能解释的是         (用选项字母表示)。 

A.生物进化的原因                 B.生物适应性的原因

C.生物多样性的原因               D.生物不定向变异的原因

41.上左图的五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是_________。

42.由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、_________和__________。

蚊子不仅常常影响人们的睡眠,更是传播各类病原体的媒介,对人类健康产生危害。

43.科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是               ;从生物多样性角度分析:蚊子群体中存在不同个体反映了                 多样性。

    登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学研究发现:S蛋白可抑制登革热病毒的复制,但蚊子体内无。因此,将携带外源S基因的载体导入蚊子,经过一系列过程,最终可降低或免除人所受到的伤害。

44.将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如上右图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代               ,原因是         

                               

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

    下表所示为某微生物培养基的配方。

成分

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO4·7H2O

FeSO4

(CH2O)

H2O

抗生素

含量

3g

1g

0.5g

0.01g

0.05g

30g

1000mL

0.1万单位

36.该培养基包含的营养成分有                。依物理性质,该培养基属于      培养基。依功能看,该培养基属于        培养基。

37.若用该培养基培养纤维素分解菌,应除去的物质有         ,应加入的碳源是      

38.配制培养基时,在各成分都溶化后分装前,要进行的是            和灭菌。对培养基进行灭菌的常用方法是             。倒平板时,一般需冷却至50℃左右,在酒精灯火焰附近操作。在固体培养基上接种菌种的常用方法有              

39.如果要从纤维素分解菌和大肠杆菌的混合菌中,分离纯化大肠杆菌,其具体操作步骤为:

                                                                              

                                                                               

                                                                         

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

回答下列有关细胞的问题。(11分)

    下面是四类细胞的亚显微结构模式图,据图回答:

31.从结构上看,______与其他三者的差别最大,主要表现在                   

32.Ⅳ属于        细胞。判断依据是                                         

33.将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生               现象,与该过程有关的细胞器有              (填序号)。

34.I细胞中②膜面积很大,其增加的膜面积是通过           来实现。在②的基质中进行的循环称为________________________。在离体条件下,若将图Ⅰ所示细胞进行培养,则会周期性消失和重现的细胞结构是________。

35.四类细胞中共有的细胞器是         ,四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的             

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成β—半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内β—半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析,下列叙述合理的是













A.0~50min,细胞内无β—半乳糖苷酶基因

B.50~100min,细胞内无分解葡萄糖的酶

C.培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,β—半乳糖苷酶基因开始表达

D.培养基中葡萄糖缺乏时,β—半乳糖苷酶基因开始表达

查看答案和解析>>

同步练习册答案