科学家们发现C₄植物合成淀粉的部位是维管束鞘细胞，叶肉细胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所必需的三羧酸酶系。请根据下面的部分实验图解分析回答问题：

（1）①处理的方法是　　　　　　 ；分别用吸管吸取A、B中等量且少量的溶液，加入标号为1、2的两支试管中，再分别滴入一滴碘液，试管1中不变蓝，试管2中变蓝。

（2）为验证上述科学家关于“C₄植物叶肉细胞因缺少三羧酸酶系而不能合成淀粉”的结论，请根据实验材料设计实验：A液、B液、三羧酸酶系稀释液、清水、碘液、试管两支、吸管一支、移液管两支（1mL）。

步骤：①将两支试管分别标记为3和4；

②用同一支移液管分别吸取　　　 放入标号为3、4的两支试管中；

③用另一支移液管先后吸取　　　　　　　 放入标号为3、4的两支试管中；

④一段时间后用吸管分别向3、4两试管中各滴入两滴　　　　 ，观察现象。

实验结果：　　　　　　　　　　　　 。

人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（　　）?

A.大肠杆菌

B.酵母菌?

C.T₄噬菌体

D.质粒DNA

下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与下图走势相符的是(　　)

A．抗利尿激素分泌量——饮水量

B．T细胞浓度——HIV浓度

C．胰岛素浓度——血糖浓度

D．促甲状腺激素浓度——促甲状腺激素释放激素

有关ATP的不正确叙述是

A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

B．酵母菌在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

C．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能

D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一种物质

下列关于生物多样性的说法正确的是(　　)

A．生物的多样性是指生物个体的多样性

B．所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统，共同构成生物的多样性

C．生物的多样性是指生物物种的多样性

D．所有的植物、动物和微生物及各种各样的生态系统，共同构成生物的多样性

无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用，影响植物细胞吸收离子的因素很多。某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K＋速率的影响(其他条件都是适宜的)，实验结果如图，下列说法错误的是(　　)

A．可分析得出该植物吸收K＋是要消耗能量的

B．从图中可以看出，没有氧气该植物就不能吸收K＋

C．ab段限制吸收K＋速率的主要因素是O2浓度

D．bc段表示除了营养液中O2含量还有其他因素影响K＋的吸收速率

下列过程不需要对母本去雄处理的是

①用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株②对抗病小麦植株的测交 ③用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无籽西瓜种子 ④对三倍体无籽西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出元籽西瓜W**w*w.k*s**5*u.c*o*m

A．①②③　 　 B．②③④ 　　 C．①④　 　　D．②④

与析出DNA黏稠物有关的叙述，不正确的是(　　)

A．操作时缓缓滴加蒸馏水，降低DNA溶解度

B．在操作时，用玻璃棒轻缓搅拌，以保证DNA分子完整

C．加蒸馏水可同时降低DNA和蛋白质的溶解度，两者均可析出

D．当丝状黏稠物不再增加时，此时NaCl溶液的浓度相当于0.14 mol/L

下列关于细胞周期的叙述，正确的是

A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中

C.抑制DNA的合成，细胞停留在分裂期　　 D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

Ⅰ.根据图解回答下面的问题：

(1)图中反映的是细胞膜的________的功能。

(2)图中甲表示的是________的细胞，乙表示的是________细胞。

(3)图中1表示________________，2表示________细胞膜上的________，其化学实质是________。

Ⅱ.回答下列有关细胞间信号交流的问题：

(1)细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞将________分泌出来后，由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如卵细胞和精子的识别和结合通过________的直接接触，完成信息交流。

(2)一般认为细胞识别的分子基础是受体。受体主要指细胞膜中的________，它对细胞外信号分子的结合有特异性。