下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向。请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：

（1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中，图中Ⅳ代表的物质为　 ▲　 ；a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是 ▲　 → ▲　 。

（2）图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是　 ▲　　 。

（3）据图可知，合成的LHCP参与光合作用的　 ▲　 反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO₂+C₅→2C₃反应的过程，则Rubisco存在于　 ▲　 中。

（4）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是　 ▲　 。

（5）为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是　 ▲　 。

经测定，在适宜条件下叶片A中的K、P等矿质元素不断地被运到叶片B。下列关于叶片A、叶片B的叙述正确的一组是（ 　）

A.A叶片矿质元素储备很多，可将多余部分供给B叶片　

B.A叶片细胞中分解作用大于合成作用

C.B叶片具有较强的吸收矿质元素的能力　　　　　　　

D.B叶片的生长速度小于A叶片

胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物)，温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如图所示，请回答下列问题：

(1)该酶作用的底物是_________________。

　 (2)在140 min后，曲线变成水平，这是因为_________________.

　 (3)若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原来图上画出生成物量变化的示意曲线。

　 (4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将_________________，原因是_________________.

　 (5)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是___________。

下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

（1）属于杂交育种的是　 　　　　　。（填序号）。

（2）①过程的育种方法是 　　　　　。

（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是　 　　　　。

（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是　　 　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有　 　　　　　。

马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol 的CO₂，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖(　　)

A．35

B．42

C．24

D．60

假说－演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说－演绎法孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是(多选)(　　)

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计完成了测交实验

D．孟德尔遗传定律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

在某一片小麦田中，长有许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究，根据所学的知识回答有关问题：

(1)研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度，应采用______法；在取样时，关键要做到________________________________________________________________________。

(2)此农田中新迁入了一种食草昆虫，下图甲是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。请说出种群在B点后死亡率明显增加的原因：__________________(答两点)。

(3)请根据图甲在图乙坐标系中画出种群数量的变化曲线(将A、D标在纵坐标的合适位置上)。

材料l 桃果实表面光滑对有毛为显性。现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实为毛桃，科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的，果皮（子房壁）是母体的一部分，尽管毛桃和光桃受核基因控制，但果实的表面光滑与否显现出来的是母本性状，即母本基因型是毛桃，该果实一定是毛桃，但应该注意的是，科学家将子代（F₁）种子种下后，所结果实全是光桃，即表现出来的是F₁的基因型所控制的性状。

材料2 椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如下两个实验。

实验一

P　　 左旋螺（♀）× 右旋螺（♂）

　　　　　　　　　　 ↓

F₁　　　　　 左旋螺

实验二

P　　 右旋螺（♀）× 左旋螺（♂）

　　　　　　　　　　 ↓

F₁　　　　　 右旋螺

根据实验结果回答下列问题：

（1）实验一、实验二这两种杂交方式称为：　　　　　　　　　　　　 。

（2）根据上述现象，结合母系遗传的知识，由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为　　　　 ，其遗传特点为：　　　　　　　　　 。

（3）结合材料1，实验人员又推测，决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式，可能在受精卵形成前，母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。

①这种遗传方式是　　　　　　　 。

②假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的，要获得你要推测的结果，在实验二的基础上该如何进行？请用遗传图解表示（提示：要设计到第三代）。

如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是(　　)