下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是　　　　　　 　 (　 )

　 (A)遗传和变异是自然选择发生作用的基础

　 (B)生物的变异是不定向的，自然选择是定向的

　 (C)变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型

　 (D)环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境

ATP中大量化学能储存在(　 )

A.腺苷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.磷酸基

C.腺苷和磷酸基连接键　　　　　　　　　　　　　 D.高能磷酸键

形成蛋白质分子结构的层次从小到大依次是

①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质

A．②→①→③→⑤→④→⑥ 　　　 B．①→③→②→④→⑥→⑤

C．②→①→⑥→③→④→⑤ 　　　 D．②→①→③→④→⑥→⑤

根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是

A．生物进化的方向决定于生物变异的方向　　　　　　　　　　　　

B．在自然条件下，不同种群之间一旦产生生殖隔离，就不会有基因交流了

C．蓝藻有叶绿体，能够进行光合作用，所以在生物进化中起重要作用

D．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代

已知一批胚的基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1:2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为　 (　 )

　 A.3∶2∶1　　　 B.1∶2∶1　　　 C.3∶5∶1　　　 D.4∶4∶1

将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到(　　)

A．C、H、O、N、P等元素 　　　　 B．5种含氮碱基

C．4种核苷酸 　　　　　　　　　 D．8种核苷酸

生态学家高斯在实验室做过这样的实验：他将两种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给以细菌作为食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如果把两种草履虫放在同一培养皿中，给以细菌混合培养，16天后，结果如下图：（直线：双小核草履虫；虚线：有尾草履虫）?

（1）从图中可以看出，混合培养后，能正常生长的是____________，不能正常生长的是____________。两个种群的竞争非常激烈,是因为它们在时间、空间和营养关系上都非常相似，即它们的______非常相似。?

（2）试分析高斯实验结果的原因。生物学上称这种现象是什么？?

（3）混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是____________，在这个发展过程中，生物因素间的关系将由____________转变为____________。

（4）如果在自然界中，两种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果？说明原因。

下列关于糖的叙述，正确的是（    ）

A．葡萄糖和果糖分子均有还原性　 B．葡萄糖和麦芽糖可被水解

C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是 (　 )

A.影响植物固定太阳能的因素除了光、水、C02、矿质营养外，还有温度和氧气

B..对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素

C．通过取食流人下一营养级的能量只有其总能量的10％一20％

D.图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养

下图代表生物体内的三类生理过程。图中的X表示外界进入生物体的物质，Y表示生物体内产生的物质，在①②③生理过程中Y所代表的物质分别是（　 ）

A.载体、激素、酶

B.酶、受体、激素

C.载体、酶、受体

D.载体、受体、酶