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铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白一端结合,沿移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题:
(1)图中甘氨酸的密码子是 ,铁蛋白基因中决定 的模板链碱基序列为 。
(2)浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了 ,从而抑制了翻译的起始;
浓度高时,铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白能够翻译。这种调节机制既可以避免 对细胞的毒性影响,又可以减少 。
(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成.指导其合成的的碱基数远大于3n,主要原因是 。
(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由 。
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下列关于线粒体在细胞中分布的说法,正确的是( )
①线粒体在细胞质基质中分布均匀
②线粒体在细胞质基质中可以移动
③线粒体在代谢旺盛、需要能量较多的部位比较集中
④动物细胞中的线粒体含量多于植物细胞
⑤不同细胞所含线粒体数量不同,即使同一细胞,在不同的生理状态下,线粒体数量也不同
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.①②③④
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下列有关实验的叙述中,错误的是
A.在常温条件下,稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色
B.在沸水浴条件下,菜花细胞中提取的DNA与二苯胺作用呈蓝色
C.用酒精洗去浮色后,花生子叶细胞中的脂肪与苏丹Ⅳ作用呈橘黄色
D.分离叶绿体中色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同导致扩散速度不同
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某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是( )
A.K B.P C.Mg D.Fe
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小麦的高秆与矮秆是一对相对性状,抗锈病与易染锈病是一对相对性状。让一种高秆抗锈病的小麦与另一种矮秆抗锈病的小麦杂交,得到的后代如右图(已知高秆对矮秆是显性,两对性状遵循自由组合规律)。下列与之有关的分析不正确的是
A.抗锈病对易染锈病一定是显性
B.控制这两对相对性状的基因一定位于两对同源染色体上
C.子代中,矮秆抗病的纯合子占矮秆抗病的1/4
D.子代中,高秆抗病的小麦一定是杂合子
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用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研成粉末状。取两等份分别装入两支试管中,各加入少量的水,使之混合,可见到试管中发出淡黄色荧光,约过15min,荧光消失。这时,再将ATP溶液加入其中一支试管中,将葡萄糖溶液加入另一支试管中,发现加ATP溶液的试管中发出荧光,而加葡萄溶液的试管中不发荧光(如图所示)。请据图回答问题:
(1)向A、B两支试管中加水后,两试管均发荧光。这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)以上现象说明:
①萤火虫发光的过程是将化学能转变成____________能的过程。
②这一过程所需的能量由____________直接提供。
③____________不是生命活动的直接能源物质。
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家兔毛的颜色中灰色(W)对白色是显性,毛的长度中短毛(L)对长毛是显性,控制这两对性状的基因是自由组合的。现将长毛灰色和短毛白色兔两纯种杂交,在F2的短毛灰色兔中,纯合子的几率为( )
A.1/4
B.1/16
C.1/9
D.1/3
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刚刚收获的甘薯与贮存一段时间的甘薯,甜度不同,贮存的甘薯明显变甜。有人推测其原因可能是贮存期间甘薯细胞内的非还原糖转变为还原糖。若用探究实验的方法证明这个推测,请回答下列有关问题。
(1)非还原糖转变为还原糖,发生在甘薯细胞内,贮存时________条件的不同,将会影响最后鉴定的结果。
(2)还原糖的鉴定,最常用的试剂是________,鉴定结果若出现____________现象,表明被测样品中含有还原糖。
(3)请结合提示,完成实验的设计过程。
①将刚收获的甘薯适量与已经贮存一段时间的等量甘薯,分别磨浆待用,标记为A、B。
②取甲、乙两支试管________________________________________________________________________。
③在两支试管中同时加入________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________,观察现象。
⑤若________________________________________________________________________,
则证明推测成立。
⑥若________________________________________________________________________,
则证明推测不成立。
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