一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，它们（枯木和生物）共同构成了

A．种群　 　 B．群落　　　 C．生态系统　 　 　　D．生物圈

在离体的植物器官或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的(　　)

A．消毒灭菌 　　　　　　　　 B．适宜温度

C．充足光照 　　　　　　　　D．适宜的养料和激素

请你解读与酶有关的图示、曲线：

　 (1)图1和图2是与酶的特性相关的图示．请回答下列问题

图1和图2分别表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A，之所以能够耐酸碱.忍受表面活性剂和较高温度.是因为通过______精心设计改造生产出来的；控制其合成的直接模板主要分布在细胞的______中.

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：

当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是____________；

从图示曲线我们还可以得出的结论是______.

(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲

线，请分析回答：

　 图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是______。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，______。

如图表示果蝇X染色体上的部分基因位点。下列有关叙述中，错误的是 (　　)

A．图中各个基因同时在一个细胞内表达

B．基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列

C．位于X染色体上的基因，在Y染色体上可能存在其等位基因

D．图中各个基因对性状的控制，还要受到其他基因和环境的共同影响

“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的 Fe^2＋进入人体后能（　 ）

A ．调节血液的酸碱平衡　　　　　　　　　 B ．调节血液的渗透压

C ．参与红细胞血红蛋白的形成　　　　　　 D ．促进更多红细胞的产生

如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是

A． 水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

B． 蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H

C． 水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

D． 蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N

以下有关基因工程基本工具的短句中不合理的是（　 ）

A.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，体现了酶的专一性

B.用同种限制酶切割人和鼠的DNA分子，形成的末端可被DNA连接酶连接在一起

C.载体和运载体的本质都是蛋白质

D.目的基因与运载体结合时既要用到限制酶也要用到DNA连接酶

下列有关细胞分化、癌变和衰老的叙述，正确的是(　　)

A．经细胞分化形成的细胞直接形成器官，可供器官移植用

B．原癌基因只存在于癌细胞中

C．若培养中的成纤维细胞呈球形，则细胞可能发生了癌变

D．老年人头发变白的原因是细胞不能合成酪氨酸酶

 （2011年高考安徽卷）    人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素¹³¹I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的¹³¹I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的¹³¹I可能直接

A． 插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变

B． 替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变

C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异

D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比。

甲组实验中，亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。

乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占9/10和1/10。请回答下列问题。

(1)甲组实验表明，玉米的非甜是________性状。(填“显性”或“隐性”)

(2)用遗传图解表示甲组的实验过程(相关基因用T、t表示)。

(3)乙组实验中，在F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在________________环节。

(4)乙组实验中，亲本B的性状是________。(填“非甜”或“甜”)

(5)如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒情况是______________________________________。