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(2010山东高考理综)7.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是
A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
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下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是( )
①同源染色体分离 ②非同源染色体自由组合 ③基因突变 ④同源染色体上非等位基因互换 ⑤染色体结构变异 ⑥染色体数目变异
A.①②③ B.③④⑤
C.②③④ D.③④⑥
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下表是甲、乙、丙、丁四个种群,在一个达到生态平衡的环境中所含有的总能量和残留农药DDT的平均浓度。
请分析说明
(1)甲在该生态系统的成分中属于 。
(2)写出这四个种群的最简单的能量流动渠道。
(3)在能量流动的渠道中, 越高,生物体内的DDT的浓度也越高。
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现实生活中,广告随处可见,它对于繁荣社会经济、方便人们生活起到了重要作用。但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学事实的虚假广告。现节录两则如下:
广告一:“×××教授经三十多年的不懈努力,以中西医理论结合为基础,应用高科技成果,研制出新一代基因治疗糖尿病和各种癌症的全新药物×××××,从而开创了糖尿病和各种癌症基因治疗的新时代。”
广告二:“……人类男性的精子有两种,一种是XX,一种是XY。XX精子与卵细胞受精就生女孩,XY精子与卵细胞受精就生男孩。服用××××后可以显著提高XY精子的活性,让卵细胞选择性地与XY精子结合而生男孩。经过1 886人服用后跟踪统计,有效率在98%以上……”
针对以上两则广告,分析回答下列问题:
(1)①人患糖尿病的根本原因是________________________________________________________________________。
癌细胞指________________________________________________________________________。
②基因治疗是指________________________________________________________________________。
③正常骨髓细胞的细胞周期大约为40 h,急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2 d到10 d,医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞,保存骨髓细胞。请从理论上推断给药的间隔时间并简述理由。________________________________________________________________________。
④广告一中谈到的基因治疗糖尿病和多种癌症,是否是真实的?简述理由。________________________________________________________________________。
(2)①广告二中存在两处科学性错误,请指出并简述理由。
错误一:________________________________________________________________________。
错误二:________________________________________________________________________。
②假定广告二中所介绍的药物确实有效的话,请你从生态学和社会学的角度谈谈这样做的后果是什么。
________________________________________________________________________。
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甲、乙为两种不同的植物病毒,下图表示由病毒甲、乙经重组形成“杂种病毒丙”的过程,用病毒丙单独侵染植物细胞,一段时间后,从植物细胞内可大量分离出的病毒是
( )
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有关DNA分子结构的叙述,正确的是( )
A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成
B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接
C.碱基与磷酸基相连接
D.磷酸与核糖交替连接构成DNA链的基本骨架
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下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是( )
A.培养基成分不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能
D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株
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在两种免疫的方式中:体液免疫是靠B淋巴细胞产生的游离于体液中的抗体实现的免疫,如接种牛痘后所表现出的对天花病毒的免疫;另一种是细胞免疫,它不产生游离的抗体,而是依靠另一种淋巴细胞——T淋巴细胞直接冲击和破坏外来细胞的免疫,如器官移植免疫。下面是有关这两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后,进行如下实验,实验过程和结果如?下表?:
实验 | 输入胸腺 淋巴细胞 | 输入骨髓 淋巴细胞 | 免疫反应 | |
细胞免疫 | 体液免疫 | |||
实验一 | × | × | - | - |
实验二 | √ | × | + | - |
实验三 | × | √ | - | + |
实验四 | √ | √ | + | + |
根据上述实验,你能得出哪些结论?
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