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下表是甲、乙、丙、丁四个种群,在一个达到生态平衡的环境中所含有的总能量和残留农药DDT的平均浓度。
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 2.8×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×107 |
DDT浓度(ppm) | 0.04 | 0.35 | 0.39 | 3.5 |
请分析说明:
(1)甲在该生态系统的成分中属于__________。
(2)写出这四个种群的最简单的能量流动的流动渠道________________________________。
(3)在能量流动的渠道中,营养级越______,生物体内的DDT的浓度也越高。
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探究细菌细胞壁的化学成分。
原核细胞——细菌具有细胞壁,为探究其化学成分,某课题小组设计了如下实验:(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质;且二者单独检验时互不干扰)
(1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
(2)将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。
(3)取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并加热,取B加双缩脲试剂,摇匀。
(4)观察并记录实验现象。
(5)现象及结果分析:
①现象:A____________,B____________;
结论:____________________________________________________。
②现象:A____________,B____________;
结论:___________________________________________________________。
③现象:A____________,B____________;
结论:__________________________________________________________。
④现象:A____________,B____________;
结论:_______________________________________________________________。
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下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
( )
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
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(12分)某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有兴趣,设计了如下实验:探究单侧光使生长素转移了,还是将生长素分解了?
(1)某同学研究植物向光性的原因时,进行了示意图1所示的实验,你从实验中获得的结论是______________,试分析获得这一结论的理由__________________________________。
(2)另一同学做了示意图2所示的实验设计,将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况。
①若乙中胚芽鞘的长度关系为 ,说明单侧光使生长素转移了。
②若乙中胚芽鞘的长度关系为 ,说明单侧光使生长素分解了。
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图示是根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列相关叙述中不正确的是( )
A.观察细胞质壁分离时可选择d区细胞
B.观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞
C.②过程的进行需要线粒体提供能量
D.③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变
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