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小流域综合治理生态工程应用的原理主要包括

①物质循环再生原理 ②协调与平衡原理 ③整体性原理 ④工程学原理 ⑤物种多样性原理

A.①②③④⑤    B.②③④⑤   C.①②③④    D.②③④

 

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生态系统的营养结构是指(  )

A.以营养为纽带形成类群间的结构联系

B.生物间的单方向食物联系

C.生物间的多方向食物联系

D.生态系统中物质循环和能量流动的渠道

 

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下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是(  )

A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础

B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性

C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值

D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强

 

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图示洋葱表皮细胞质壁分离图,请据图回答。

(1)此实验所用的材料具体说它是______细胞。

(2)原生质层包括[ ]_______、[ ]_______和[ ]_______。

(3)植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度_______,原生质层的_______性比细胞壁大。

 

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下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是(  )

A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对

B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的

C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶

D.转录完成后,②需通过3层生物膜才能与核糖体结合

 

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下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是

选项

实验目的

实验设计

A

验证酶的催化作用具有高效性

实验组:2 mL3%H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温5 min后观察

对照组:2 mL3%H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min后观察

B

验证酶的催化作用具有专一性

实验组:2 mL3%可溶性淀粉溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min后碘液检验

对照组:2 mL3%蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min后碘液检验

C

探究酶作用的适宜温度

2 mL3%可溶性淀粉溶液+1 mL新鲜唾液+碘液,每隔5 min将溶液温度升高10 ℃,观察溶液颜色变化

D

验证pH对酶催化活性的影响

向三支试管分别加入1 mL不同pH的缓冲液,再均依次加入1 mL新鲜唾液,2 mL3%可溶性淀粉溶液,适宜温度保温5 min后斐林试剂检验

 

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试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。

         感受器兴奋

②皮肤血管____       ___

③_____      ___活动增强

⑥______      __紧张性增强

⑦__ __       分泌量增加

 

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豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为(  )

杂交组合

子代表现型及数量

甲(顶生)×乙(腋生)

101腋生,99顶生

甲(顶生)×丙(腋生)

198腋生,201顶生

甲(顶生)×丁(腋生)

全为腋生

 

A.顶生;甲、乙 B.腋生;甲、丁

C.顶生;丙、丁 D.腋生;甲、丙

 

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治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构相似。下列对AZT作用的叙述中,正确的是           (  )

A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录

B.抑制艾滋病病毒RNA基因的翻译

C.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制

D.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录过程

 

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用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA,使之分解,就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述,不正确的是(  )

A.该实验证实DNA分解产物不是遗传物质

B.该实验从反面证明了DNA是遗传物质

C.该实验证实了DNA分解产物不是转化因子

D.该实验是格里菲思实验的主要环节

 

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同步练习册答案