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下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答([ ]中填序号,________上填写名称):

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O,则H2O的生成部位是[ ]________;水中的18O最可能来自于氨基酸的________(基团)。

(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞,则出现18O的部位依次为________(用图中序号回答)。

(3)含18O标记的氨基酸培养液相当于人体中的________。其中碘和水进入细胞的运输方式依次为___________________;

细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为________。

 

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病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是(  )

A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生

B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生

D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

 

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为了探究同一植物不同器官对生长素的反应,某生物学研究小组利用以下材料用具进行了实验探究,得到下表的实验数据:

生长素溶液的浓度(mol/L)

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

3天后的平均长度(mm)

胚芽

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

胚根

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

 

材料用具:培养皿、量筒、直尺、培养液(可用植物组织培养)、不同浓度的生长素溶液、已切去尖端的某种植物的胚根和胚芽各50条(初始长度均为10 mm )。

请根据实验材料和表中的实验数据回答下列问题:

(1)写出实验步骤的第二步和第四步。

第一步:取20套洁净的培养皿,分别编号为A1、A2、A3……A10和a1、a2、a3……a10。在上述培养皿中均加入适量的培养液,然后再在上述培养皿中分别加入适量且等量的浓度为10-13mol/L、10-12mol/L、……10-4mol/L的生长素溶液。

第二步:                           

第三步:将上述培养皿放在相同的适宜条件下培养。

第四步:                          

(2)根据本研究小组的实验数据,可以得出的实验结论是:

                                    

                                    

                                    

(3)在本实验中,切去胚根和胚芽的尖端的原因是              

 

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下列问题与图有关,其中与该图符合的是    (  )

①茎对植物生长素没有反应 ②根对植物生长素没有反应 ③根与茎对植物生长素的反应不同 ④高浓度的植物生长素促进根的生长 ⑤加入生长素总会使茎生长加快 ⑥促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小 ⑦根的生长受茎的生长抑制 ⑧根的生长受茎的生长促进

A.①④        B.②⑤

C.③⑥        D.④⑧

 

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下图表示细胞之间信息的传递方式,其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F

的关系可能是                       (  )

 

 

细胞Ⅰ

细胞Ⅱ

物质E

物质F

A

下丘脑细胞

垂体细胞

促甲状腺激素

受体

B

效应T细胞

病原体

抗体

糖蛋白

C

甲状腺细胞

垂体细胞

甲状腺激素

受体

D

传出神经元

传入神经元

神经递质

载体

 

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关于下列四图的叙述中,正确的是

A.甲图中共有5种核苷酸

B.乙图所示的化合物中不含糖类物质

C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

 

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下图中a、b、c曲线表示某种酶在不同处理条件下,催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。有关叙述正确的是

A.a曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件

B.三条曲线的差异可能是pH不同造成的

C.三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的

D.三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的

 

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下列关于细胞的说法正确的是(  )

A.细胞是生物体代谢和遗传的基本单位

B.细胞中的遗传物质都储存在细胞核中

C.细胞增殖的主要方式是细胞分裂

D.细胞分化的结果是产生具有不同遗传物质的多种细胞

 

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下面图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

(  )


A.衰退型和增长型        B.增长型和衰退型

C.稳定型和衰退型        D.稳定型和增长型

 

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2003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”侵袭,肆虐着人们的机体,夺取了许多人宝贵的生命。医院人满为患,“非典”与“发热”与“疑似”混杂在一起,让医生难以区分。我国科学工作者日夜奋战,利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理是(  )A.治疗“非典”,利用的是抗原抗体的反应?

B.诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理?

C.诊断“非典”,利用的是抗原抗体的反应?

D.治疗“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

 

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同步练习册答案