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如图表示细胞内蛋白质合成及其去向。其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。请据图回答:
(1)图中不含磷脂分子的结构是________(填序号)。
(2)图中合成的蛋白质进入⑤与进入⑥⑦的方式不同之处是____________________。
(3)结构①中进行的过程是________,甲表示的物质是________。
(4)能进行DNA复制和转录的结构有________(填序号)。
(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是________。这一过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是________________________________________________________________________。
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现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是( )
选项 | 比较项目 | 现象Ⅰ | 现象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大脑皮层参与 | 可以不要 | 一定需要 |
C | 参与反射的神经元数量 | 多 | 少 |
D | 缩手相关肌细胞数量 | 多 | 少 |
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某生态学家曾对某地农田生态系统的群落结构进行调查,并对其中的“植物→田鼠→鼬”这一食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据。请回答:
食物链环节 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=49.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | —— | 62.8% | 99.7% |
注:NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。
(1)表中Ⅱ所代表的动物是 ,其呼吸产生的能量用于 。
(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是 。
(3)该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 ,该数据不在10%~20%这一范围,原因是 。
(4)下表为该生态学家对农田生态系统中生活在同一区域内的两种草本植物的种群密度调查后,得到的统计数据(株/100m2):
| 第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 |
甲种群 | 550 | 350 | 167 | 39 |
乙种群 | 55 | 120 | 380 | 400 |
根据该统计数据,请画出甲、乙两种群第一年至第四年种群数量随时间变化的柱形图(以时间为横轴,种群数量为纵轴)。
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将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是
( )
A.形态学下端生根
B.两端都生根,形态学下端数量较多
C.形态学上端生根
D.两端都生根,数量基本一致
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科学家观察发现,有一种俗称“熊虫”的动物,若进入“隐生状态”(这时它的代谢几率几乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰冻数小时,据研究,熊虫进入隐生状态时,它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料,有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞,使组织细胞避免受到因低温造成的损伤”。
请设计一实验方案,用于探究题中假设的真实性。(操作时只要定性即可)
(1)设计实验的目的是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)为了确保实验的科学性和准确性,用于实验的材料,从化学组成及生理功能看,应该具有________________________的特点,用于实验的材料可以取自同一动物个体的组织或器官,经过动物细胞培养技术可获得大量实验用的材料。
(3)简述实验操作:
a.________________________________________________________________________;
b.向甲组细胞的培养液中添加____________________,乙组细胞的培养液中不加;
c.________________________________________________________________________;
d.________________________________________________________________________。
(4)写出实验的预期结果及相应结论:________________________________________________________________________
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下列对“探究不同条件下过氧化氢的分解速率”的实验分析或描述,正确的是
A.自变量是不同条件 B.无关变量是大气压强等与实验无关的因素
C.因变量是过氧化氢的分解速率 D.无关变量必须相同且适宜
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据新华社2008年7月12日报道,山东青岛近海海域出现大面积海藻——浒苔(一种绿藻)聚集带,青岛有关部门已出动近百艘船只全天作业打捞海藻。中新社长春7月17日电,作为长春市重要水源地之一的新立城水库,近来突现蓝藻,并迅速繁殖。浒苔和蓝藻最主要区别是
( )
A.浒苔能进行光合作用
B.蓝藻能进行光合作用
C.蓝藻能污染水源
D.浒苔有真正的细胞核,蓝藻有拟核
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A具有出生、性别、年龄、死亡等特征;B具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么A、B的特征分别属于
( )
A.物种的个体;一条鲤鱼
B.物种的个体;一个鲤鱼种群
C.种群;一条鲤鱼
D.种群;一个鲤鱼种群
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阅读下面的资料,完成下列问题。?
1990年9月,美国对一名患有严重复合型免疫缺陷症的4岁女童,实施了基因治疗。复合型免疫缺陷症是一种遗传疾病。女童由于腺苷酸脱氨酶基因缺失,造成体内缺乏腺苷酸脱氨酶;而腺苷酸脱氨酶是人体免疫系统发挥正常功能作用所必需的,因此,女童不能抵抗病原微生物的威胁。1990年9月,这名女童接受了基因治疗,研究人员将腺苷酸脱氨酶基因转入取自患者的淋巴细胞中,使淋巴细胞能够产生腺苷酸脱氨酶,然后,再将这种淋巴细胞转入患者体内。半年后,在血液中检测出了被改造的淋巴细胞,发现女童体内产生的腺苷酸脱氨酶越来越多,产生抗体的能力显著改善。?
(1)请运用所学遗传学原理,预测该女童腺苷酸脱氨酶基因缺失的可能原因 、 。
(2)基因治疗是把健康的外源基因导入 。?
A.患者的所有细胞?
B.某些功能细胞?
C.患者的DNA分子中?
D.以上均不正确
(3)研究人员将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞而不是其他细胞的原因可能是 。
(4)请用基因工程方法简要写出该女童基因治疗的步骤,并写出两种鉴定是否治疗成功的方法。
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