如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是(　　)

A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关

B．位于Ⅱ区基因在遗传时，后代男女性状的表现一致

C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因

D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中

从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如右图所示。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源，

　 A．可能来自一个精原细胞

　 B．可能来自一个初级精母细胞

　 C．可能来自两个初级精母细胞

　 D．可能来自一个次级精母细胞

核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是(　　)

A．在细胞内存在的主要部位相同

B．构成的五碳糖不同

C．核苷酸之间的连接方式不同

D．构成的碱基相同

下列实例中依据基因重组原理的是（ ）

A.我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种

B.英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊

C.二倍体植株通过花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子

D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上

带有白化病基因的正常男子与带有白化病基因和色盲基因的正常女子结婚，他们的子女中男性表现正常的个体占子女总数的（　　）?

A.3/16　　 B.9/16?　　 C.1/16　　 D.1/8?

下表是组成地壳和组成细胞的一些元素的含量(%)，试根据表格回答下列问题：

(1)组成细胞的元素在地壳中都可以找到，这说明________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)组成细胞与地壳的元素含量有很大差异，这说明

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)H、O元素在细胞中含量较高的原因是_____________________________________

________________________________________________________________________。

(4)C元素在构成细胞生物大分子中的作用是___________________________________

________________________________________________________________________。

(5)上表中列举的元素都是非金属元素，事实上，在组成细胞的元素中还有许多金属元素，如存在于血红蛋白和叶绿素分子中的金属元素分别是____________、____________。

如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是(　　)

A．a>b>c 　　B．c>b>a

C．c＝b>a 　　D．a>c＝b

如图所示为人工种子的示意图，制造人工种子是在植物组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。以下有关人工种子的说法中，正确的是(　　)

A．人工种子中的“胚状体”是由愈伤组织经脱分化和再分化而成

B．人工种子在萌发时，其新陈代谢方式为自养需氧型

C．人工胚乳中还可以添加某些农药、菌肥等

D．培育人工种子所采用的技术手段是植物细胞的全能性

处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内不可能发生发生以下哪些现象：　　

A.中心粒移向两极?　　 B.着丝点分裂　

　 C.细胞板形成?　　　　 D.DNA分子进行复制

将相同的燕麦幼苗的胚根及胚芽的尖端4 mm切去，再将剩余的10 mm的胚根及10 mm的胚芽每10条一组分别放入不同浓度的适量的生长素溶液中，保持在25℃下培养2 d，下表表示实验结果，回答下列问题：

(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是　　　　　　　　　　　。

(4)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用，且能相互协调，共同调节。实验步骤及结果如下：

a.将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同的培养皿中。

b.A组培养皿中的培养液不加激素，B组培养皿中的培养液加适宜浓度的生长素和适宜浓度的赤霉素，其他实验条件相同且适宜。

c.每隔12小时，测量胚芽的长度一次，48小时后，计算 胚芽伸长长度的平均值，并绘成曲线如右图。科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽

的生长有共同促进作用，请说明原因并补充完善实验步 骤：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。