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目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者,乙肝患者约有1 600万。根据所学知识,回答有关乙肝的问题。

(1)人体产生乙肝病毒抗体的细胞是________,能够产生上述细胞的细胞是________________________________________________________________________。

(2)乙肝病毒寄生在人体的细胞中,人体免疫系统可通过细胞免疫消灭乙肝病毒,即通过________细胞使________细胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基础。

(3)上世纪六十年代初,美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原,命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”,后证明其为乙肝病毒的衣壳,因此获得了1977年的诺贝尔生理学或医学奖。“澳抗”的来源可能是乙肝病毒入侵肝细胞时________的蛋白质外壳颗粒或被乙肝病毒入侵的肝细胞裂解后________的蛋白颗粒。

 

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如图为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置,水槽内注有清水,倒置的量筒内也充满了清水,实验前制作大小相同的圆形小滤纸片若干,实验过程如下:

实验一:

①制备新鲜动物肝脏的研磨液;②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡一段时间后取出,并贴在反应小室上侧的内壁上(如图甲所示);③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液(如图甲所示);④将反应小室旋转180度成图乙所示状态,并安装好装置;⑤每隔30s读取并记录量筒中水面的刻度,共进行5min。

实验二:

除了将圆形小滤纸片的数量改成2片外,其他均与实验一相同。请回答下列问题:

(1)上述两实验探究的问题是____________与酶促反应速率的关系。

(2)请设计一个用于记录观察结果的表格,记录的单位是mL/30s。

(3)若实验一和实验二中倒置的量筒中的水面几乎都没有什么变化,可能的原因是____________________________________________________;若用FeCl3溶液代替新鲜动物肝脏的研磨液做实验一,其结果将是________________________________________。

 

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果酒、果醋等是日常生活中常用的一类饮料。红葡萄酒中的色素主要来自红葡萄皮,它不仅给葡萄酒以美的红色,还具有酸碱指示剂的作用,如遇小苏打(碱性)会变颜色。

(1)在葡萄酒的自然发酵过程中,菌种的来源主要是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。从呼吸角度看,酵母菌属于________菌,可用酸性条件下的________溶液检验是否产生酒精。

(2)某同学在用带盖的瓶子进行葡萄酒酿造时,在发酵过程中,每隔一段时间应________,以防瓶子爆裂。

(3)制作果醋时,需通气,可以说明醋酸菌为________菌。

(4)为提高果酒的品质及节约生产成本,厂家已尝试使用固定化细胞技术。酵母细胞的固定多采用________法。在用此法制备固定化酵母过程中,为加快海藻酸钠在水中的溶解速度,最好采用________加热的方法,以防海藻酸钠发生焦糊。

(5)现有两个品牌颜色一样的红葡萄酒,其中一个是用100%红葡萄汁酿造,另一个是以化学物质用人工方法勾兑而成。现提供小苏打、小烧杯若干,请简述能鉴别出两个品牌红葡萄酒的思路。_____________。

 

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图中的4个种群年龄分布类型中,哪一类种群灭绝的可能性最大(  )

 

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若要对图示的果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定,需要测定的染色体是(  )

A.Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ、Y        B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y       D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y

 

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如下图所示是细胞膜的亚显微结构模型示意图,关于细胞膜的流动镶嵌模型叙述错误的是

(  )

A.③是磷脂分子,构成了膜的基本骨架,这个支架不是静止的,有流动性

B.①是糖蛋白,糖蛋白对所有细胞都具有保护和润滑作用

C.蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面、有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层

D.大多数蛋白质分子是可以运动的

 

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当一个人突然遇到很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于(  )

A.神经调节      B.体液调节

C.神经—体液调节   D.激素调节

 

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如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱是(  )

A.a>b>c   B.c>b>a

C.c=b>a   D.a>c=b

 

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质粒是基因工程中最常用的载体,它的主要特点是 

①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA ⑥环状DNA

⑦能“友好”地“借居”

A.①③⑤⑦    B.①④⑥   C.①③⑥⑦    D.②③⑥⑦

 

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某学校生物兴趣小组的同学在做“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验时,产生了一些疑问。他们利用课外时间进行了探究。下表是他们探究实验部分操作。

试管

第1次加入物

第2次加人物

第3次加人物

1号

lmL0.1g/mLNaOH溶液

lmL0.05 g /mLCuSO4溶液

2mL苹果汁

2号

lmL0.1g/mLNaOH溶液

2mL苹果汁

lmL0.05 g /mLCuSO4溶液

3号

2mL苹果汁

lmL0.1g/mLNaOH溶液

lmL0.05 g /mLCuSO4溶液

4号

lmL0.05 g /mLCuSO4溶液

2mL苹果汁

lmL0.1g/mLNaOH溶液

5号

2mL苹果汁

lmL0.1g/mLNaOH溶液

4滴0.01 g /mLCuSO4溶液

请分析并回答下列问题。

(1)这些同学试图通过上述实验探究的问题是:

                                  

                                   

(2)上述试管中.作为对照组的是               

(3)要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做     处理。

(4)要提高实验结果的可信度,还应该                

 

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