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下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病 红种皮 | 抗病 白种皮 | 感病 红种皮 | 感病 白种皮 | ||
一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
据表分析,下列推断错误的是
A.6个亲本都是杂合体 B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合
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下列有关生物技术的叙述,错误的是( )
A.在植物细胞组织培养中胚不能作为组织培养的材料
B.多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能
C.利用植物组织培养可以筛选出对人类有用的突变体
D.异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变但不会遗传
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当人体处于激烈运动状态时
A.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加
B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加
C.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少
D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
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在某动物种群中,假如基因型为AA的个体占25%,Aa占50%,aa占25%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力强弱表现为:AA=Aa>aa。下图中比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是( )
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下列关于植物激素的叙述中,正确的是
A.植物激素直接参与细胞代谢。
B.在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。
C.任何一种植物激素都可以单独调节植物的生长发育。
D.植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长,并不影响其它植物激素的合成。
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某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的 过程,②表示的是 过程,X代表的是 ,③表示的是 过程,④表示的是诱导
过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比,最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为 植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明为成熟花粉具有 。
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Ⅰ.根据图解回答下面的问题:
(1)图中反映的是细胞膜的________的功能。
(2)图中甲表示的是________的细胞,乙表示的是________细胞。
(3)图中1表示________________,2表示________细胞膜上的________,其化学实质是________。
Ⅱ.回答下列有关细胞间信号交流的问题:
(1)细胞间信息交流的方式多种多样,有间接传递信息的,如内分泌腺细胞将________分泌出来后,由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞;有直接传递信息的,如卵细胞和精子的识别和结合通过________的直接接触,完成信息交流。
(2)一般认为细胞识别的分子基础是受体。受体主要指细胞膜中的________,它对细胞外信号分子的结合有特异性。
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呼吸作用的实质是葡萄糖等底物的脱氢氧化过程,下图1表示一个可以测量酵母菌无氧呼吸速率的装置。烧瓶中装有150 mL煮沸后冷却的1%的葡萄糖溶液、一定数量的酵母菌母液、少量亚甲基蓝(亚甲基蓝是一种人造氢受体,氧化态时呈蓝色,还原态时呈无色)。比色计是检测光源通过溶液后光照强度变化的仪器。本实验开始时,经比色计检测,图1装置中液体的蓝光100%可以透过,说明亚甲基蓝处于完全氧化状态;随着反应进行,蓝光透过率逐渐降低。请回答下列问题:
(1)实验过程中,使亚甲基蓝失去蓝色的物质是________________________________。
(2)为探究温度对酵母菌无氧呼吸速率的影响,某同学设计了相关实验,并获得实验结果(见图2)。
①据图分析实验结果:
a.15~30 ℃曲线下降的原因是______________________________________________;
b.35 ℃后曲线上升的原因是________________________________________。
②写出该同学的实验步骤:
a.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
b.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
c.________________________________________________________________________。
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