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下列有关细胞中各种化学成分的叙述中,错误的是( )
A.若某化合物中:C—92.508%,O—3.520%,N—2.750%,H—1.210%,S—0.006%,Fe—0.006%,该化合物最可能是蛋白质
B.让示踪原子只标记核酸而不标记蛋白质,应选择32P
C.假定一个细胞中的含水量保持不变,适当提高温度会使结合水与自由水之比减小
D.细胞中有机物的含量是不变的,无机物的含量变化比较大,特别是水的含量变化最大
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为验证乙酰胆碱是否能促进兴奋的传导,某实验人员设计实验,研究乙酰胆碱浓度与反应时间的关系,简图如下:(在A处注入不同浓度的乙酰胆碱,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量仪。另外,轴突中已除去了突触小泡)
(1)在轴突中除掉突触小泡的目的是 。
(2)C处灵敏感应时间测量仪测出的时间值,可反映乙酰胆碱的浓度对兴奋在 传导有无显著影响;D处灵敏感应时间测量仪,可反映乙酰胆碱的浓度对兴奋在 传导有无显著影响。
(3)下表为在不同浓度乙酰胆碱刺激下,C、D两处感受信号所用的时间。
Ach浓度 (mol·L—1) | C处感受刺激时间(ms) | D处感受刺激时间(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.01 | 5.31 |
0.4 | 5.01 | 5.24 |
0.5 | 5.00 | 5.16 |
由上表数据可知:
①
②
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设计实验证明温度会影响酶的催化活性。
材料用具:6支试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱。
(1)实验步骤和结果:
步骤1:制备6mL淀粉溶液并在常温下冷却。
步骤2:取唾液若干;
步骤3:取3支试管编号为1、2、3,各加入2mL可溶性淀粉,另取3支试管编号为4、5、6各加入稀释唾液2mL;
步骤4:
________________________________________________________________________;
步骤5:
________________________________________________________________________;
步骤6:
________________________________________________________________________。
结果:
________________________________________________________________________。
(2)步骤4与步骤5能否调换顺序?请说明理由。
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由1分子磷酸,1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则下列叙述正确的是( )
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种
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在下列选项中,没有用到植物组织培养技术的是( )
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯杂种植株
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某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为
A.增大,不变;不变,不变
B.不变,增大;增大,不变
C.不变,不变;增大,不变
D.不变,不变;不变,增大
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实验室里有三种植物细胞,分别取自植物的三种营养器官,在适宜的光照、温度等条件下,测得甲细胞只释放CO2而不释放O2,乙细胞只释放O2不释放CO2,丙细胞既不释放O2也不释放CO2。以下叙述中不正确的是
A.甲不可能取自叶
B.乙不可能取自根
C.丙可能是死细胞
D.甲可能取自于茎
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将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。下列叙述中正确的是( )
溶液 | I | II | III | IV |
质量变化率 | +8% | -6% | -4% | 0% |
A.I的浓度最低 B.II的浓度较III低
C.IV的浓度最高 D.IV可能是蒸馏水
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碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中
①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑤⑥
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我国清代思想家、文学家龚自珍在《乙亥杂诗》中有一句诗曰:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学的角度来理解这句话,相关叙述正确的是( )
A.“落红”指的是落花,落地后其中的有机物可以再次被植物吸收
B.“落红”入地后需要分解者的作用才能化为春泥,重新作为植物生长的营养
C.从生物学的角度看,这句诗体现了自然界的能量流动的单向性
D.“落红”中有机物中的能量可以被植物重新利用
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