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选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),预先放在黑暗中48小时,再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片,放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。请依据上述信息及下图,回答下列问题:
⑴将银边天竺葵放在黑暗中的目的是 ;此实验能证明光是光合作用必要条件的对照组和实验组是 (填写图1中的序号),证明光合作用场所是叶绿体的对照组和实验组是 (填写图1中的序号)
⑵图2中D点处限制其进一步提高光合作用强度的外界条件是 。
⑶图2中B点处细胞进行的生理活动是 ,与此生理活动有关的细胞器是 。
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若基因型为AaBbCCDDee的个体与基因型为AABbCcDDEe的个体交配,在子代中,纯合子的比例应是( )
A.1/4
B.1/8
C.1/16
D.1/32
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2005年5月4日,农业部接到青海省农牧厅报告,在青海省刚察县泉吉乡年乃索麻村部分候鸟发生死亡,国家禽流感参考实验室5月18日从死鸟体内分离到RNA的H5N1亚欧大陆型禽流感病毒。截止到5月26日,已有包括斑头雁、鱼鸥等在内的超过1 000只候鸟死亡。青海省已依照动物防疫法律法规规定,采取紧急防控措施,对疫区进行严密封锁和严格消毒,防止家禽、人与野生禽鸟接触,对疫区周围以及候鸟迁徙路线所经区域的所有易感家禽进行紧急免疫。新华社2005年5月25日报道,我国已经成功研制禽流感新疫苗,病毒传播被彻底切断。据悉,越南已对我国禽流感新疫苗进行了安全性和有效性的试验。
请根据以上材料,完成下列问题。?
(1)下列哪项表明禽流感病毒属于生物_________。
A.能独立完成新陈代谢?
B.能侵染禽类?
C.能在禽类体内增殖?
D.体内含有蛋白质和RNA?
(2)下列关于禽流感病毒的叙述中,正确的是_________。?
A.禽流感病毒的遗传物质主要是RNA?
B.利用高温、酸、碱等常规方法可能杀灭禽流感病毒?
C.禽流感病毒可能发生基因突变和基因重组?
D.禽流感病毒的主要结构是由RNA和蛋白质构成的核衣壳?
(3)培养禽流感病毒时,应选用_________。?
A.无菌的牛肉汤?
B.固体培养基?
C.含有多种无机盐的培养基?
D.适宜温度和活鸡胚?
(4)禽流感病毒很容易发生变异,这种变异属于___________________________。?
(5)决定禽流感病毒在人体细胞中增殖变化的物质是_________。禽流感病毒是通过控制血凝素对人体造成伤害的,血凝素是在__________________(场所)中合成的,后在_________内加糖基,最终在_________内加工成熟。?
(6)对鸡注射禽流感弱毒疫苗后连续饲喂用15N标记的氨基酸10天,几天后检测其血清成分中15N有明显增多的物质是_________。?
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下列对现代生物进化理论的理解,正确的是( )
A.环境改变使生物产生的定向变异,为进化提供原材料
B.自然选择使种群基因频率发生改变,决定生物进化的方向
C.地理隔离使种群间基因不能交流,必然导致生殖隔离
D.共同进化就是物种间在相互中不断发展和进化
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下列关于丰富度的叙述中不正确的是( )
A.群落中生物数目的多少称为丰富度
B.不同群落生物的丰富度是不同的
C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐降低
D.丰富度越多的群落,其结构越复杂
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关于下图所示DNA分子的说法,正确的是( )
A.限制酶作用于①部位,DNA连接酶作用于③部位
B.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上
C.若该DNA中A为P个,占全部碱基的n/m(m>2n),则G的个数为(pm/2n)-P
D.把该DNA放在含15 N的培养液中复制两代,子代中含15 N的DNA占3/4
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下列关丁ATP、ADP的说法中不正确的是 ( )
A.ATP是生命活动的直接能源物质
B.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动
C.动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与
D.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团
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青岛海产研究所经过多年的研究,于近期成功培育了一种产量高、口味美、营养丰富的多倍体扇贝,为我国方兴未艾的海产养殖业带来了巨大的经济效益。其主要培育过程是:先通过低温手段使正常二倍体的扇贝的次级卵母细胞分裂成不含染色体的极体和含染色体的卵细胞,然后再让这样的卵细胞与正常的二倍体扇贝的精子融合为受精卵,最后将这样的受精卵培育成成熟的扇贝。这样的扇贝虽然产量高、口味美、营养丰富,具有很高的经济价值,但是,其不具有繁殖能力。其原因很可能是( )
A.无法进行减数分裂
B.减数分裂过程中同源染色体联会紊乱
C.染色体的结构发生了较大的结构变化
D.减数分裂时细胞内缺少中心体和星射线
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细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理方法,这些方法可分别用于杀灭哪些部位的杂菌( )
A.高压锅、手、培养基
B.高压锅、手、接种环
C.培养基、手、接种环
D.接种环、高压锅、培养基
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