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科目: 来源: 题型:

关于人体激素的叙述,错误的是( )?

A.激素在人体内作为信息物而发挥作用?

B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用?

C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应?

D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节?

 

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科目: 来源: 题型:阅读理解

下表表示6种纯系果蝇的性状和携带这些基因的染色体,系统②~⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都为显性性状。请回答下列问题。

  类型

性状  

①野

生型

②白

眼型

③变

胸型

④短

肢型

⑤残

翅型

⑥黑

身型

基因

位置

眼色

红眼W

白眼w

 

 

 

 

X染色体

后胸

后胸

正常H

 

h

 

 

 

Ⅲ染色体

肢型

正常肢D

 

 

d

 

 

Ⅱ染色体

翅型

长翅V

 

 

 

v

 

Ⅱ染色体

体色

灰身B

 

 

 

 

b

Ⅱ染色体

(1)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关,形成色素需要经历一系列的生化反应,而每一反应各需要一种酶催化,这些酶分别有相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是__________________________________________________________________________。

(2)若进行验证基因自由组合定律的实验,观察体色和体型的遗传表现,选作杂交亲本的编号及基因型应是________________,选择上述杂交亲本的理论依据是________________表现为自由组合。

(3)若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwY(长翅白眼♂)的果蝇,选作母本的类型编号及其基因型和表现型应是________________。选作父本的类型编号及其基因型和表现型应是________________。

(4)让品系②雌性个体与品系④的雄性个体进行交配,得到的F1的基因型可能有。

(5)某实验小组对果蝇的灰身(B)与黑身(b)这对相对性状做遗传研究,如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有果蝇都是黑体,现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其基因型,写出简要的实验设计思路。

 

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如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记,并只供给精原细胞含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次,产生的8个精细胞中(无交叉互换现象),含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是(  )

A.50% 100%     B.25% 50%

C.25% 100%     D.50% 50%

 

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生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因,认为是高生产力造成高的物种丰富度。某研究者在某山区研究,绘出海拔高度与物种数目的关系图(如图),并发现其生产力随着海拔高度增加而递减。由此判断下列叙述正确的是                   (  )

A.海拔1 000 m处物种丰富度低而生产力高

B.生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区

C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高

D.此研究结果支持“生产力假说”

 

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如果留心观察就会发现身边的猫、狗等动物的生活离不开息的传递,其中既有物理信息.又有化学信息和行为信息,下列信息属于物理信息的是  ( )

A.生态系统中生物代谢产生的生长素、抗生素

B. 蜜蜂发现蜜源时.就会通过“舞蹈动作”“告诉”同伴去采蜜

C.花朵鲜艳的色彩

D.松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰歉情况

 

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如下图为雄性哺乳动物的胰岛细胞在进行某项活动前后,几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成(  )

A.呼吸酶             B.一种特定分泌蛋白

C.血红蛋白            D.性激素

 

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下列是果胶酶成分的是(  )

A.纤维素酶           B.果胶分解酶

C.多聚半乳糖醛酸酶       D.果胶酯酶

 

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下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )

A.玉米细胞中有线粒体;无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳

B.核糖体是“产生蛋白质的机器”,经核糖体合成的蛋白质都能够承担生命活动

C.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,只要有液泡就可以发生质壁分离复原

D.叶绿体中的能量变化是光能→不稳定的化学能→有机物中稳定的化学能

 

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生态系统结构越复杂,其自我调节能力越大的原因不包括(  )

A.处于同一营养级的生物种类繁多

B.能量可通过其他食物链传递到顶级

C.某营养级的一些生物消失,可由该营养级其他生物替代

D.能量流经各营养级时是逐级递减的

 

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如图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B两种植物在温室中所进行的一组实验。各组实验的外部条件一样(如光照、温度等),进行的时间一样。

柱状图(1)表示第1组实验结束后,称得A种植物的干重(去除水分后的质量),并将此质量设定为1;其余柱状图分别表示的是各组实验结束后,称得的A种植物干重与第1组A种植物干重的比值。第1组:A种植物单独种植于盆中。第2组:A种植物与B种植物地下部分同时种植于与第1组条件相同的盆中,地上部分分别位于与第1组条件相同的两容器中。第3组:A种植物与B种植物地下部分分别种植于与第l组条件相同的两个盆中,地上部分则同时位于与第1组条件相同的容器中。

第4组:A种植物与B种植物地上部分及地下部分均同时种植于与第1组条件相同的容器及盆中。请回答:

(1)该实验主要是研究生态方面的     因素对A植物生长的影响。

(2)在Grove及Williams的实验设计中:

①设置第1组是为了             

②设置第2组是为了研究           对A植物生长的影响程度。

③设置第3组是为了研究        对A植物生长的影响程度。

(3)本实验中,A种植物与B种植物间地上部分竞争与地下部分竞争两种情况相比较,对A植物生长造成不利影响更大的是      。请说明理由            

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