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下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。
(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于________染色体上。
(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时,在减数第________次分裂过程中发生异常。
(5)为优生优育,我国婚姻法明确规定:禁止近亲结婚,原因是____________________。Ⅲ10号个体婚前应进行________,以防止生出有遗传病的后代。
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如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是( )
A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内
B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的
C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链
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通过植物体细胞杂交,获得一个杂种植株,需要的步骤是?( )?
A.分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株?
B.分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株?
C.获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株?
D.获取细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株
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右图所示为一个正在分裂的果蝇细胞,据图回答:
(1)该细胞正在进行_____分裂,此时细胞内染色体数、DNA分子数和姐妹染色单体数之比为_______,其体细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数最多时分别为________、________、________,单倍体细胞中染色体数为________条。
(2)如果该图代表人体皮肤中的某个细胞,其主要的错误是_ __数目不对,应该改成_ __条;如果这个细胞是受某些因素的作用变成的不受人体控制、能够连续分裂的细胞,其最可能是_____细胞;若某种化学药剂能强烈地抑制DNA的复制,则可利用它作用于该细胞,可使其停留在 。
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实验室内有一群基因突变的老鼠,这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动,它们就能维持正常;当它们进食后,它们的血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定状态,然而只要让老鼠运动或禁食一餐,它们的血糖浓度就会迅速下降,进而昏迷.依据我们所学过的血糖恒定调节方式,请问下列何种假设较能解释这些突变老鼠所面临的状况( )
A.胰岛素分泌不足 B.体内细胞缺乏胰岛素
C.无法将血糖转换成肝糖元 D.体内细胞缺乏胰高血糖素
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下图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入脑内的电极记录神经膜电位变化,当兴奋产生时,对该电位变化正确的表述是( )?
A.神经膜离子分布内负外正?
B.Na+大量进入神经细胞内?
C.K+大量从神经细胞内出来?
D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导?
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下面关于生物体内ATP的叙述,正确的是( )
A.ATP中含有三个高能磷酸键
B.ATP可以直接为生命活动提供能量
C.ATP化学性质很稳定
D.ATP在细胞中含量很多
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叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是( )
①具有双层膜 ②分解有机物、合成ATP ③利用气体和产生气体 ④消耗水并生成水 ⑤含有DNA ⑥内部含有多种酶 ⑦含有丰富的膜面积
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥
C.①③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
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