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下列有关人体甲状腺激素的说法不正确是( )
A.作用于下丘脑,促进其分泌促甲状腺激素释放激素
B.作用于全身几乎所有细胞,促进代谢
C.有利于所作用的细胞产生更多的热量
D.作用于下丘脑,其作用机制为负反馈
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回答下列有关人体免疫的问题。(10分)
35. 人体免疫器官主要包括 (至少答出两个)。
胸腺 脾脏 骨髓 淋巴结(至少答出2个)
下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子。
36. 以下不属于第1道免疫防线的是 A 。
A.溶酶体 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸
37. 图中细菌①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是 。
38. 图中②和④的名称分别是 和 ;⑧和⑨分别表示和 。
39. 接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因 。
40. 接种疫苗属于 免疫方法。
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下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况,资料如下图所示(能量单位kJ/m2·a),请分析回答:
(1)该系统的能量传递效率在________之间,能量传递效率如此之低,是因为________。
(2)上述能量流动情况以如下能量金字塔来表示:则A、B、C、D所代表的数值分别是________________、________________、________________、________________。
(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是__________________________。
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实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是中学生必须解决的问题,请分析并回答有关问题。
(1)在做蛋白质鉴定实验时,向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后,又加2mL双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能的原因是 。
(21若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是
(3)在含有DNA的氯化钠(浓度为0.014mol/L)溶液中加入二苯胺试剂,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是
(4)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先于燥处理;
②
(5)做根尖有丝分裂实验,视野中细胞为长方形,并找不到处于分裂期细胞的原因
是
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下图中甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构,请据图回答:
(1)图中2、4、6、9等一些结构共同构成了细胞的________系统,其中结构2在细胞与环境之间进行________、________和信息传递过程中起着决定性作用。
(2)与自然界中碳循环直接相关的细胞器是________(填编号);能发生碱基互补配对的细胞器有________(填编号)。
(3)如果乙细胞属于人的效应B细胞和鼠的骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞,则该杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是________________________________________________________________________。
(4)图中甲、乙细胞都有,但功能不同的细胞器是[ ]________。
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下列说法正确的是 ( )
A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但不是三倍体
C.番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
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家蚕是二倍体,体细胞中有28对染色体,其中一对是性染色体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题:
(1)雌蚕的一个染色体组的组成可以写成 ,雄蚕体细胞有丝分裂后期,含有 条Z染色体。
(2)已知控制家蚕结黄茧的基因(Y)对控制家蚕结白茧的基因(y)为显性,但当另一对非同源染色体上的基因I存在时,就会抑制黄茧基因Y的表达,从而使蚕茧变为白色,而i基因不会抑制黄色基因Y的表达。
①基因型为YyIi的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是 。
②现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交,产生了足够多的子代,子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。若其中一个亲本的基因型是YYIi,则另一个亲本的基因型可能是 (正交、反交视作同一种情况)。
(3)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致ZdZd、ZdW基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?请作出判断,并根据亲代和子代基因型情况说明理由。
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下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 ( )
A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根
B.处理青色的生香蕉,使其加速转变为黄色
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,获得无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其长长一段
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是 ( )
A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查
C.研究青少年型糖尿病的遗传方式,在患者家系中调查
D.研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机抽样调查
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