相关习题
 0  28287  28295  28301  28305  28311  28313  28317  28323  28325  28331  28337  28341  28343  28347  28353  28355  28361  28365  28367  28371  28373  28377  28379  28381  28382  28383  28385  28386  28387  28389  28391  28395  28397  28401  28403  28407  28413  28415  28421  28425  28427  28431  28437  28443  28445  28451  28455  28457  28463  28467  28473  28481  170175 

科目: 来源: 题型:

假如某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中,便得到含15N的DNA,相对分子质量为b。现将含15N的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,那么,子二代DNA的平均相对分子质量为(  )

A.(ab)/2          B.(3ab)/4

C.(2a+3b)/2         D.(a+3b)/4

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是      (  )

  A.胰岛细胞           B.造血T细胞

  C.效应B细胞(浆细胞)     D.口腔上皮细胞

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:

时间(天)

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成虫数(只)

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根据表中数据,下列分析中错误的是(  )

A.果蝇在前9天种群数量增长缓慢,是因为果蝇需要适应新环境

B.根据实验数据尚不能获得该环境下果蝇的环境容纳量

C.第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

D.实验的37天中,果蝇成虫数量呈“J”型增长

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

安徽省某地区大力发展了“稻—萍—鱼”立体农业。该生态系统(  )

A.“稻—萍—鱼”体现了系统内群落的水平结构,可充分利用空间和资源

B.是按照自然规律设计的生态农业,提高了生态系统的能量传递效率

C.弃耕后的稻田将先发生原生演替,后发生次生演替

D.放养鱼的数量与萍的生长量相匹配,依赖于系统内信息的传递

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜,他将膜放在特制的仪器中,分隔两边装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时,发现另一侧槽中的pH没有变化。于是他将动物细胞匀浆磨碎,过滤出细胞器和膜的碎片,然后再将滤液加到加过乙酸的一侧,这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是    (  )

A.质子通过主动运输跨膜

B.质子通过自由扩散跨膜运动

C.质子通过协助扩散跨膜

D.细胞滤液能溶解膜中的脂

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

匈牙利学者帕尔(A .Paal)在1914-1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长,这个实验主要证实(  )

A.顶端能产生某种“影响物”

B.合成“影响物”不需要光

C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应

D.使背光一侧“影响物”分布多

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图是还原氢[H]随化合物在生物体内转移过程,下面对其分析错误的是(  )

  A.经①产生的[H]转移到葡萄糖的过程中,首先[H]传递给三碳化合物,并将其还原

  B. [H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与

  C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

  D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡了的小麦①过程程度大

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

关于无丝分裂名称的来源,主要原因是(  )

A.细胞分裂过程比较简单

B.分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现

C.分裂时细胞核先延长缢裂

D.分裂时整个细胞缢裂为两部分

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列关于遗传物质的说法正确的是

A.某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达

B.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸

C.遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律

D.1个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

病毒与细菌的共同点有(  )?

A.都必须营寄生生活?

B.都没有细胞结构?

C.遗传物质都是DNA?

D.都可以作为抗原?

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案