如下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础，培育出(4)、(5)、(6)(7)四个品种的过程。据图分析，下列说法正确的是　　　　　　　　　　　 (　　)

A．据图分析可知，(4)个体是单倍体，(6)是多倍体，只有(5)是二倍体

B．据图分析可知，除了(4)个体是单倍体，(6)是多倍体外，其余个体都是二倍体

C．育种途径不同，所依据的原理不同，但育种的年限都相同

D．选择育种方法时，只需要考虑育种年限和所要达到的目标

下列关于生物大分子的叙述，正确的是( )

A．多糖都是重要的动、植物能源物质

B．酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子

C．DNA是一切生物遗传信息的载体

D．RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同

交叉互换发生的时期及对象是（　 ）

①减数第一次分裂 ②减数第二次分裂 ③姐妹染色单体之间 ④非同源染色体之间

⑤四分体中的非姐妹染色单体之间

A.①③　 B.②④　 C.①⑤　 D.②⑤

如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。如果没有突变，不考虑同源染色体之间的交叉互换，则(　　)

A．该细胞中有四分体4个、DNA分子8个

B．如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或e

C．由于非同源染色体自由组合，此细胞分裂完成后将得到四种子细胞

D．由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞

用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因（ ）

A.使用抗菌素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强的方向变异

B.抗菌素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的

C.病菌对抗菌素进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的

D.病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体

某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。下列可能的原因，其中错误的是 (　　)

A．被观察的物体未处于视野的中央

B．切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方

C．低倍镜和高倍镜的焦点不在同一平面

D．转换高倍镜时未更换目镜镜头

建设生态农业时，巧设、增设食物链的目的不包括(　　)

A．实现物质的分层次多级利用

B．实现废物资源化，能量循环利用

C．减轻污染，提高抵抗力稳定性

D．加强生物防治，控制有害生物

大面积烧伤时，若护理不当，容易发生感染而引起严重后果，原因是

A．特异性免疫的能力减弱　　　 B．非特异性免疫的能力减弱

C．体液大量流失　　　　　　　 D．营养物质不能及时补充影响皮肤再生

拟南芥是路边常见的小草，自花传粉，染色体数目2N=10，现在成为一种特别理想的分子生物学研究材料。拟南芥作为实验材料的优点不包括　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A．染色体数目少，便于显微镜观察和计数　 B．个体较小，适合于实验室大量种植

C．生命周期很短，子代数量多　　　　　　 D．自花传粉，野生型基因高度纯合

若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如下图所示。有关该图的叙述中，不正确的是(　　)

A．a→b可表示染色体复制

B．b→c可表示有丝分裂前期和中期

C．c→d可表示染色体的着丝点分裂

D．d→e可表示减数第二次分裂